教学重点能根据统计表画简单的条形统计图教学难点知道1刻度不仅可以表示1，还可以表示2教学流程创设情景，激发兴趣（播放生日歌）师：小朋友，你知道这是什么歌吗（生日歌）师：小朋友们，你们喜欢过生日吗（师生交流）那老师想知道我们班每个月有几个小朋友过生日，比如这个月（10月）有多少人过生日你有什么好办法（10月份生日的小朋友站起来数一下举手）师：我们班本月过生日的人都有谁呢（师生交流）师：大家的想法真不错，用这样的方法我们就可以把我们班级每月过生日的人数分别记录下来，小丁丁也是用月份分类的方法对小朋友的生日做统计的前情复习，引入课题师：像这样同一个月份的小朋友站在一起，就能很清楚的知道每一个月份到底有多少人过生日了，那我们要用到我们学习过的哪个好朋友来记录呢
同学们，让我们今后：对待同学要像春天般的温暖;对待学习要有春天般的热情;对待自身缺点要像秋风扫落叶一样“毫不留情”，把雷锋精神中所包含的人格的自我美好、温暖的人际关系，在我们学习生活中落实体现，希望我们个个都是小雷锋学雷锋中学生国旗下的讲话稿（篇5）尊敬的各位老师,同学们：大家早上好,今天我国旗下讲话的题目是《做新时代的雷锋》绿色的三月微笑着向我们走来，在这令人感动的季节里，对于离开雷锋时代已46个春秋的我们而言，只能从传颂中认识他，在我的印象中，雷锋有一张永远洋溢着青春气息的笑脸，是一个乐于助人，大公无私，舍己为人的青年，他说：“一个人的生命是有限的，可为人民服务却是无限的，他说到了也做到了
教学重点：正确计算 两位数加减整十位数教具准备：计数器、挂图教学过程：一、复习：32+5 42+7 84-4 75-375+2 64+3 72-2 38-3 45-（ )=42 96-( ）=9139-（ )=31 49-( ）=42二、新授：1、准备挂图2、引导学生说说这幅图的意思，同时进行环保教育和爱护动物的教育3、小组活动学生说说这幅图的意思4、引导学生提问题（1） 两只青蛙一共吃了多少只害虫（2） 大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫据题意列式计算5、引导学生尝试列式解答(a)学生小组内用计数器探索计算的方法(b)在小组内说一说怎样算出得数的6生说出算法7练习26+10 86-20 37-20 26+20 74-20 34+40三、小结
龙虾是一种既营养健康又十分美味的食物，尤其是在很多高档的西餐厅，一只龙虾的价格往往就不菲要想吃龙虾的话，还是要讲究鲜美，那就必须是正在饲养中的活龙虾对于很多专业的餐厅来说，饲养龙虾就不那么稀奇了那么，龙虾喂什么食物人们常见的龙虾往往是淡水龙虾，这种龙虾属于杂食性的，鲜鱼、蚯蚓、动物内脏都是它爱吃的食物，此外，一些黄豆、玉米、麸皮等杂粮，龙虾也来者不拒，甚至一些鲜嫩的水草它也可以吃如果这些食材不好获得的话，也可以给龙虾喂食一些虾用的饲料一般来说，龙虾一天喂食两次就可以，分别安排在早晨和晚上对于个头比较大的龙虾来说，一天的进食量往往是它体重的15%左右中虾和小虾的进食量则占体重的20%左右这样看来，龙虾的喂食材料还是很丰富的，也就是说淡水龙虾饵料问题很容易解决
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