Yes, please小学英语四年级教案【篇2】教学目标：1学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see, look, look out of, look at , boy, girl, now, draw, picture,2学生能认读，理解并运用下列基本句型结构What are you seeWhat are you doingI am drawing a picture教学重点：1学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see, look, look out of,look at , boy, girl, now, draw, picture,2学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：What are you see
他们早早的拥有了与自己不搭配的卷发，打上了耳洞戴上了耳环，踩着高跟鞋清脆的声音从校门走进，然后坦然自若的坐在教室中，似有与老师比美之势可是他们却失掉了享受青春的权利，他们以为青春太过幼稚，他们永远不会明白青春像一坛葡萄酒，逾酝酿逾香醇会有那么一天，当他们厌倦了社会上的纷纷扰扰时，他们一定会后悔为什么就连自己的青春也和现在一样乏味，都是一样单调的卷发，一样沉重的耳环，一样折磨人的高跟鞋……我想我们应该是正在蜕变的毛毛虫吧，不用去羡慕天空中飞啊飞啊得蝴蝶，要知道他们一前也只是毛毛虫总有一天，我们会长大，一举一动尽是华丽，一颦一笑尽显纷华不要在乎被说幼稚，看看市场上太早熟的水果总是不会被人看好青春也一样，青春之中早熟的代价就是早衰，这是注定的，也是必然的
如“永不变更的话”、“挥手帕”、“拟计划”;“赶到美洲”、“暴怒”、“躲避”等1个别读完“盼”的细节，师问：为什么他们热切的盼望于勒归来生回答明确：因为家庭生活十分拮据，样样都要节省，而于勒在美洲发了财，盼望早日归来过上幸福的生活点拨：在菲利普夫妇心中，亲弟弟不过是金钱的化身读完“避”的细节后，师问：当真的遇见时，他们反而不认，又躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因学生分组讨论后回答(说明)回答这个问题由于学生是初步接触课文，思考问题或许过于表面化教师进行启发引导，学生可能会得出如下分析结果1、是那个女婿造成的菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况，于婚事不利2、是于勒的为人造成的如果于勒是一个品德很好的人，则菲利普夫妇不会如此
从疑问中明白范进自卑自贱、圆滑世故、狡诈虚伪，而孔乙己虽穷困却有清高的傲气，腐儒之风，带着些许善良同：同受封建科举的毒害，都迂腐至极，都不会“营生”，对社会的摆布都同样的软弱无力(质疑：若孔乙己也中了举，他会怎样从而明确两人的共同之处)腐朽的科举制度使读书人以功名为念，将青春乃至大半生浪费在应试和科场上，致使读书人只知经书八股，根本没有真才实学，丧失谋生的本领这种制度一面造成一批爬在人民头上的老爷，一面造成一大批对社会毫无价值的废物从另一角度而言，范进和孔乙己犹如一对孪生兄弟，他们命运的差异仅仅是个形式问题，而在本质上是一致的，中与不中变得不重要了，重要的是他们无论如何都逃不出悲剧的命运(或在福禄中生，或在困顿中死)，这是社会的悲剧
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