(设计目的：让学生在教师创设的情境中，操练新句型，学会使用定语从句表达自己喜欢的音乐类型)step iii listening (1b: p44)ask the students to listen to the dialogue betweentony and bettyt: now let’s listen to the tape and find what kindof music tony and betty likelook at 1b on p44tickle the kindsof music that tony and betty like while listeningask a student to read the three headings to theclass
爱吃荔枝的小伙伴看过来正值广东荔枝成熟的美好时节，5月25日18时，“广货行天下 上行”福利直播将走进茂名高州荔枝种植基地，从枝头直接到舌尖，把岭南最鲜的甜，送到你的家门口作为国家地理标志产品，高州荔枝拥有两千余年种植历史它不仅是广东荔枝中的优质早熟品种，更凭借清甜绝佳的口感，以“先甜夺人”的口碑深受大众喜爱本次直播全程在高州荔枝种植基地开展，路路、优优将带领观众沉浸式探访荔枝果园，实时展示枝头鲜果状态、现场品尝新鲜荔枝，让大家清楚了解每一颗荔枝的诞生故事直播间精选当季限定“老牌好荔”——白糖罂，品质肉眼可见：与一般荔枝相比，白糖罂拥有更高的甜度，甜度可达18-20度，但甜而不腻、脆不化渣，是嗜甜人士的品质之选
装牛奶的盒子是用最好的纸做起来的，而最好的纸是由树木化纸浆生产想想看，我们在喝牛奶的同时，也在“吃”掉一颗颗大树，全球人民一天要“吃”掉多少大树啊自从学校里说牛奶盒能够回收，交给造纸厂，化纸浆生产再造纸，从那时起，我就开始收集使用过的牛奶盒家里每一个牛奶盒我都给清洗干净，凉干后整齐打包，并且，告诉外公外婆，让他们也把用过的牛奶盒都收集起来，等我回老家时一并交给我这学期，我一共收集了303个牛奶盒，其中有很多是大盒子，总重量到达4公斤多爸爸说这些牛奶盒需要两颗大树才能制成，也就是说我救下了两颗大树，我好开心啊养成习惯，收集所有牛奶盒子，这是我们每个人都能够轻而易举做到的小事，可是，如果大家一齐来做，我们是不是能保护很多很多的大树，保护环境，保护地球，不就成了一件大事
教师：你们所说的交叉在数学上叫相交(板书：相交)质疑：2、3两幅图中的两条直线相交吗学生说明自己的想法和理由课件演示：两条直线延长后相交于一点图6属于哪一种情况(相交)小结：同一平面内，两条直线的位置关系有相交和不相交两种，但在判断时我们不能光看表面，而要看他们的本质，也就是这两条直线延长后是否相交3 自主探究，揭示概念1揭示平行的概念(1)感知平行的特点教师：这两条直线就真的不相交吗怎样验证结合学生回答用课件演示两条直线无论怎样延长都不会相交的动态过程(2)揭示平行的定义①教师：像屏幕上这样，两条直线的位置关系在数学上叫什么呢②课件出示：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行
（总计53489字）
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