“望前圣贤及家，则因勤而败”当勤俭节约成为一种时尚，成为我们血液中的一种意识时，我们不会对今天感到惊讶，我们希望勤俭节约的时尚能够传遍整个校园谢谢大家勤俭节约教师国旗下讲话稿（篇4）同学：大家好我很高兴站在这里和你一起唱一首拯救的歌我给你带《叩问心灵，崇尚节约》不知道大家有没有听过一个故事：某杂志举办了一个“建设节约型社会”的有奖征文活动，应聘的稿件堆积如山有很多专家和著名作者，也有很多真知灼见但是没想到，特等奖竟然是一个普通中学生得的为什么因为他是唯一一个把论文手稿印在纸的两面的人听了这个故事，我觉得有些人会不屑一顾，因为他们习惯了铺张浪费我们经常看到有的人只是洗手，却把水龙头开得很大；经常看到空教室里风扇还在呼呼作响；我经常看到桌子上的酒和食物，但它们突然变成了垃圾
3、情感目标：创造性使用工具和材料来制作一个角和比较角的大小的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养学生的动手实践能力和创新意识教学重点：在直观感知中抽象出角的形状，知道角的各部分名称教学难点：体验理解角的大小与两边开叉的程度有关教学准备：实物投影仪、PPT、小棒、线、纸片、三角尺等教学过程：(二)利用学生已有认知经验，导入新课1、从生活中的角引入数学图形中的角师：板书“角”字谈话：看到这个字你能想到些什么今天这节课我们来研究数学图形中的角2、揭示并板书课题：认识角(三)引导探究角(3)联系实际，感知角的特征谈话：角是个调皮的娃娃，特别喜欢玩捉迷藏，你能在这些物体的面上找到角吗出示扇子、三角尺、钟面、剪刀的图片
让我们就在今天，在这个明媚的春天里，为心灵播下一颗崇高的种子吧让雷锋精神永远传递在我们美丽的校园里谢谢大家雷锋精神国旗下的讲话稿（篇2）同学们，每年的三月份是学习雷锋活动月，上周起，学校再次号召同学们向雷锋同志学习现在我要问大家，我们要向雷锋学习什么呢其实，要学习的东西实在太多太多了雷锋是一位出生于旧社会的穷苦孩子，成长于新社会的一名解放军战士，他短暂的一生给我们留下了很多宝贵的精神财富：热爱新生活，全心全意为人民服务;热爱劳动，生活简朴;富有爱心，乐于帮助别人;学习刻苦，工作认真，富有“钉子”一般的钻研精神，……可以说，雷峰的一生，并没有干过什么惊天动地的大事，没有像董存瑞那样炸过敌人的碉堡，没有像杨利伟那样驾驶飞船遨游太空;没有像刘翔那样成为世界飞人
时间行如流水，如离眩的箭，令人迷蒙，令人费解明日复明日，明日何其多诚然，时如白驹，转瞬即逝风吹杨柳，阳光下斑驳的影子，时间在刹那、你不经意时奔腾流过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”人活在时间中，一步之差，全盘皆输时间是一个永恒的话题，“如何利用它”，这个不变的概念一直沉浮在脑中，尚未打捞若让它在海中任凭风雨洗礼、与海浪抗争、与暗礁撞击，那终将支离破碎有人叹息：时间太快;有人埋怨：时间不等人;有人愤恨：时间从不眷恋他可悲乎可叹也时间是公平的，它在每个人面前盘旋，他绝不丢下任何一个人，不论你高低贵贱有时，我们漫步于深邃的树林中，呼吸着自然的气息;有时，我们只是静静地坐着，与月亮凭栏相望然而，当太阳跃出地平线时，我们便要奔跑，不放过人生的一分一秒，去追逐时间的脚步
（总计53441字）
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