
同桌之间互读、练说四年级语文教案上册【篇13】教学目标:读准字音,丰富词汇2感受打比方的写法的好处3阅读短文,体会作者的思想感情4读、背古诗,想象诗句描绘的画面5通过言语训练提高表达能力重点难点:重点:能说会道难点:学习仿写句子,了解打比方的句子的特点教具准备:课件及图片教学时间:3课时第一课时一语海畅游汉字真有趣1读一读,看谁读得最正确2读一读,想一想:每组的字为什么读音不相同3学生讨论4教师点拨:汉字就这么有趣,同一个汉字,在不同的词语里,读音不同,意思也不同5让学生多读几遍,读准多音字的读音,并理解每个字在词语里应该读特定的读音6拓展:你还能说出其它的多音字吗二语海畅游词语搭配1出示童年开花图,以童年这中心词,让学生在四周填上合适的词语2

围巾当口罩 严寒外出时,用大围巾连头带嘴一起包上,这样既使呼吸不顺畅,又会将附在围巾上的细菌吸入,特别是过敏体质的人,吸入羊毛等纤维后,容易诱发哮喘舔嘴唇防干裂 冷天嘴唇容易发干,有些人便用舌头舔唇,以为可以防止嘴唇干裂,但是当水分蒸发以后,嘴唇就会更加干燥,更容易发生唇干和裂口饮酒御寒 饮酒后浑身有发热的感觉,这是酒精扩张体表血管,散发人体热量的结果,酒劲过后,大量热量散出体外,使人浑身起鸡皮疙瘩成为“酒后寒”蒙头睡觉 把头蒙在被窝里,头部似乎暖和一些,但是呼吸的氧气越来越少,二氧化碳却越积越多,醒后会感到昏昏沉沉,疲乏无力热水袋水洗脸 热水袋在制作过程中加入了有毒性的防衰剂、染料及多种填充剂,经热水长时间浸泡,这些物质就会溶入水中,人体通过皮肤接触,易引起皮肤过敏

17年年底到现在,一场流感困扰着我国,一时间各大医院急诊呼吸科被人群“挤爆”,尤其是国家卫计委把奥司他韦纳入防流感系列药物后,一时间含奥司他韦成分的“达菲”供不应求年龄<5 岁的儿童(尤其是年龄<2 岁儿童),得了流感更加容易发生并发症,一旦出现持续高热、伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、严重呕吐、腹泻等重症表现应及时就诊国家卫计委口中的奥司他韦:奥司他韦在早期发病 48 小时内服用,能显著降低流感重症和死亡的发生率抗病毒药物应在医生的指导下使用流感由流行性感冒病毒引起,主要表现为发烧、咽痛、头痛、肌肉酸痛以及卡他症状或咳嗽等,一般流感前驱期很短,多数流感症状持续3-7天,只有少数患者因自身体抗力弱,可发展为病毒性或细菌性肺炎,症状持续2-3周

学校将推出文明班级评比活动,要比班风,比学风,比文明,比纪律,比学习,让东山实验小学的每一个学生都成为文明守纪,成绩优异的好孩子在这边,老师还有几句话想对毕业班的同学说这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段,将迎来毕业考试,老师真心地希望你们以新学期作为新的起点,找准方向去努力,相信你们都会取得新的进步争取在这最后的一个学期里,在各个方面都为其他年级的弟弟、妹妹们做出表率,给老师、同学们留下一个好的印象,也给自己留下一段美好的回忆同学们,新的学期是一个新的开始,是一轮新的希望,更是一个新的征程,让我们全校师生上下一心,以更新的理念,更新的姿态,更加扎实的行动来证明:从现在开始,我们一定会做得更好
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