本节主要叙述单纯性肥胖症( Simple obesity )肥胖症可见于任何年龄小儿，以l岁以内，5～6岁或青少年为发病高峰，患儿食欲极好，喜食油腻、甜食，懒于活动，体态肥胖，皮下脂肪丰厚、分布均匀是与病理性肥胖的不同点，面颊、肩部、乳房、腹壁脂肪积聚明显腹部偶可见白色或紫色纹男孩因会阴部脂肪堆积，阴茎被掩盖，而被误为外生殖器发育不良体重超过同龄小儿，且身高及骨龄皆在同龄小儿的高限，少数可超过，智力正常，性发育正常或提前肥胖症小儿常有心理障碍如孤僻、自卑感等，可作为肥胖的起因或维持肥胖的因素之一单纯性肥胖者血中胰岛素水平升高，糖耐量试验和空腹血糖无明显异常血总脂、胆固醇、甘油三酯及游离脂肪酸均增高
3、检查识字（1）师：老师想如果没有拼音，你们也能认识这些字，对吗逐个出示不带拼音的生字卡片，学生认读（2）开火车认读师：哪里的火车开起来生：这里的火车开起来生开火车读卡片师：双轨火车开起来每两个学生一起站起来读（3）游戏识字师：下面我们一起做一个“找朋友”的游戏，老师每说一个字，看谁能快速、准确地拿出手中相应的生字卡片师：我的朋友在哪里生：你的朋友在这里师：我说“长城”的“城”生：快速找出手中卡片中的“城”字师：看看老师手中拿着什么（小红旗）生：拿出“旗”卡片师：一口咬掉中尾巴，什么字……生：迅速拿出“告”字卡片三、朗读感悟1、学生再读课文，划出不理解的词语2、交流：（1）理解“遥远”教师利用地图，让学生认识北京的地理位置
读妈妈和未未的对话，教师指导学生读好妈妈的问话和未未对星星赞美的语气分角色朗读对话4、过渡：未未和咱们小朋友一样，都非常喜欢星星于是，妈妈提出要和他比赛摘星星可是，天上的星星那么高，离我们那么远，怎样才能摘到呢5、自读第七自然段，看看妈妈用什么方法摘到了星星认识“碗"、“端”两个生字碗(饭碗)怎样记住这个字指导书空端(端水)怎样记住这个字指名读课文，用自己的话说说妈妈摘星星的方法6、回读课文1——7自然段小学人教版二年级语文上册教案（篇3）《回自己的祖国去》教学目标：知识与技能：1认识本课15 个生字，学会“封、借、初、渊、博、令、敬、佩、遗、憾”10 个字，能正确读写“别致、渊博、敬佩、遗憾”
另外，我们还可以结合阅读的内容有目的的开展形式多样的读书活动，做到课内与课外的结合丰富多彩的阅读活动能够让自己感觉在阅读中学，在阅读中乐，阅读的兴趣自然就会提高四、掌握阅读的方法我国西汉刘向说“书犹药也，善读之可以医愚”掌握了有关阅读的方法，才能运用多种阅读方法进行自主阅读，进而提高阅读的效率和阅读的能力首先，要学会朗读、默读、诵读、精读、略读等读的方式其次，要善于根据不同类型的文章采用正确的读法，使自己初步具备正确运用阅读策略的能力具体说，就是会用浏览的方法，迅速选择阅读材料;会用略读方法，迅速抓住阅读材料的主要内容，确定阅读的'重点;会用精读的方法，正确而有创见地理解阅读材料，从而达到自己的阅读目的
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