体育媒体‌《世界狂犬病日：致死率100％？一图揭示狂犬病，到底是怎么一回事-下逐客令网》解说文案

五阅读平台《一只小鸟》1轻声自由读短文，想想短文主要讲了什么从整体感知文章内容2细读短文，把自己最感兴趣的地方多读几遍，并说说为什么3再读短文，讨论：（1）你想对那只小鸟说些什么（2）你还想对用子弹打鸟的孩子说些什么四年级语文教案上册【篇14】教学目标1、自主学会本课的生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文；注意积累语言3、联系上下文或生活经验，借助旁批领会课文内容，感受鱼贩们的快乐培养学生面对生活积极乐观的态度一、结合实际，谈话导入教师：同学们，平常你们到鱼市场买鱼，的感受是什么学生各抒己见今天，老师带同学们漂洋过海，去西雅图一个特殊的鱼市场走走，看看这个鱼市场给我们的感受是什么二、学习课文1、自读课文，读通课文

Can you find more mistakes”，请学生继续找出图中的错误② 学生先圈出图中的错误，而后用英语表达出来如，“There is an end table on the bed”Consolidation and extension(巩固与扩展)⑴ 做一做(见剑桥一级下P28)① 教师点击课件，出图(没有文字)学生听两遍歌曲后，教师点击文字，学生看文字再听两遍歌曲② 学生根据歌词内容把图拖放到相应的位置上③ 教师请学生说一说每个小动物的位置，如：“The little fish is on the bookshelf”⑵ Listen and answer the questions① 教师播放录音三遍，请学生说一说、读一读四个问题，而后带着问题再听两遍录音

Let’s listen, then you should say and write down the sentencesT: First, which animalsSs: SnakesT: Who can repeat the sentenceS3: Snakes love the sunT: Great(Write on the board) Read together, pleaseSs: Snakes love the sunT: Next, which animalsSs: ElephantsT: Who can repeatS4: Elephants like waterT: Can you write on board

宛转：形容声音圆润柔媚花枝招展：比喻姿态优美招展，迎风摆动烘托：本是画画的一种方法，从旁边或者周围涂抹淡墨或浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出(三)朗读课文1、 师生同读(1)配乐范读课文，朗读时注音语气、语速、语调及重音的把握，要求学生带着问题听读课文(读时展示几幅春天的图画)问题：(1) 课文围绕“春”写了什么(2)文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来(3)文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的2、师生互动，共同讨论以上问题，让学生读后明确行文线索(1) 课文围绕“春”写了什么本课作者对春天作了全面、精细的观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象

（总计53512字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥3.00 VIP免费查看