Ben Nancy and Jack are playing a game about public signs让学生看懂P20游戏要求，请学生自己画公共标志T :what does this sign meanYes , youre rightSorry , youre worryTry again五、Listenandrepeat1、跟读单词2、How to pronounced “er”here3、Any other words “er”pronounced4、Read the sentence5、比较er发音为// 5六、Singasong1、Read the song2、Explain some words or phrases
(2只) 谁会列式(生说，教师板演8-2-2=4)师：8-2-2=4与我们以前学习过的减法算式一样吗生：不一样，以前学的是有一个减，现在学的是有两个减师：像8-2-2=4这样的减法算式，你们可以给它起个名字吗生：连减师：你们给它起的名字与数学家起的名字是一样的，你们真像个小小数学家师：像8-2-2=4这样的减法算式我们叫他做连减(板书：连减)连减是我们这节课学习的第二个新知识那么，该怎么运算呢生同桌交流，汇报：板演(2)小结：像这样把三个数减起来的算式，在计算时，要先把前两个数相减的得数记在心理，再用记在心里的得数减去第三个数，算出结果三、巩固深化1、做一做：65页最下面第一题：先根据图意思摆好小棒，边同桌讨论，边把算式写完整
避免使用“千万别考砸了”这种带有负面词汇的暗示呼吸法急救包：如果进场前心慌，尝试“4-7-8呼吸法”（吸气4秒→憋气7秒→呼气8秒，重复3-5次），能快速平复心率②给家长的建议 多服务，少指点：家长应避免在孩子面前频繁讨论考场突发负面新闻等，减少额外信息干扰，不要反复念叨“一定要考好”、“全家指望你了”多听少说，观察情绪比督促复习更重要家长也要关注自身情绪，避免将焦虑传染给孩子保持日常生活节奏：家里不要刻意改变平时的氛围和习惯外松内紧，默默做好陪伴与关注，平稳的环境能给孩子十足的安全感二、饮食篇：平稳过渡 安全与营养并重 考试期间的饮食原则六个字：安全、清淡、营养切忌在考前改变原有的饮食习惯，拒绝考前大补
教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图5分钟创设情境1、情境：这是青青草场的15只小动物，这是慢羊羊村长，我们一起来听听看慢羊羊村长说了什么吧（播放PPT）（1）提出疑问小动物们喜欢的有哪些水果呢每种水果，慢羊羊村长应该准备多少呢请拿出课堂学习单，在1号表格上来记一记（2）投影反馈，进行比较2、再次体验（1）尝试记录刚刚记录的时候大部分小朋友记录得比较凌乱，那么接下来请在2号表格上，用自己喜欢的方法再来记录一下（课件播放）（2）投影反馈，全班交流小结：小朋友们你们真棒，想出了这么多种记录方法，我们可以用符号来记录，可以用数字来记录，还可以画“正”字集体观看交流记录方法：用符号记录：划小竖杠、打勾、画☆、画爱心集体记录个别交流预设：画“√”的记录画圈来记录画杠法来记写数划“正”字等等
（总计53986字）
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