体育媒体‌《原来如此！教育部、公安部、农业农村部部署实施服务乡村振兴高校招生专项计划-下逐客令网》解说文案

6．看到这么一棵奇特的榕树，领略到树上鸟儿欢腾的场面，作者又发出了怎样的感叹呢学生齐读（投影出示）昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊7．教师追问：（1）从这句话中，你发现了什么（2）作者为什么要这样写呢有什么不同的含义吗8．配上欢快的音乐，把美术课上画的小鸟，“放飞”到大榕树上9．再读课文这一部分，体会热闹欢快的场面三、了解榕树成为鸟的天堂的原因1．什么原因使这棵大榕树成为了“鸟的天堂”呢2．学生根据查找的课外资料或其它知识加以介绍分析3．小结：榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料使这棵榕树长得愈加的繁茂四、思维拓展，深化主题1．播放“鸟的天堂”的完整课件

论点包含了两个分论点，作者先论证“负责任是人生的痛苦”，再来论证“尽责任是人生的快乐”对于负责任的几种情况，都是生活中所见的，这里主要渗透大量举例论证，易于被读者所理解接受然后将负责任的情况延展到对家庭，社会，国家乃至自己，使议论更加深入，归纳出“负责任是人生的痛苦”课文后半部分论证“尽责任是人生的快乐”时，则主要采用讲道理的论证方法，作者只增加“从苦中的来的乐才算真乐”这一论据，便水到渠成至此，两个分论点已经证明，文章似乎可以结束了但作者知道，一些读者的思想上还有一个结没有解开：既然负责任是痛苦的，那么不负责任不就没有痛苦了吗于是作者设立了第三个分论点：“人生应当勇于负责，而不应当逃避责任”

为进一步深化生活垃圾分类理念，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，积极鼓励引导辖区居民主动参与垃圾分类，牟平区综合执法局、康居物业联合牟平区宁海街道和文化街道办事处开展垃圾分类宣传活动活动中，工作人员通过向居民分发生活垃圾分类宣传单，手把手教居民正确进行垃圾分类引导居民有效地处理生活垃圾，杜绝乱扔乱放的行为讲解如何在家里正确分类生活垃圾和正确投放垃圾与此同时，工作人员还主动了解居民在生活中遇到的垃圾分类问题，广泛听取居民在垃圾分类方法上的建议和意见，通过发放小礼品的方式，鼓励他们从自身做起，坚持做好垃圾分类工作，努力带动身边的人此次宣传活动增强了居民对垃圾分类知识的了解，引导居民能够积极参与到垃圾分类的行动中来，养成垃圾分类的好习惯

(2)教师请几组学生在班级内演示采访过程教师可对采访者的采访记录进行调查和评价，也可在不同桌的学生之间展开互评4、巩固和延伸(Consolidation and extension)(1)学生抄写本课时的四会句子(2)学生课后对父母或朋友的近期活动进行采访，记录结果并录音，把文字及料以及录音材料交给教师(3)学生吟唱本单元的歌谣，录音后与录音带进行比较，不断改进语音语调课后反思：本课的教学重点是三个特殊疑问句的问与答以及各种信息的替换和交流，也是难点所在学生通过本单元前四课的学习基本上掌握了将来时的表达方法:What are you going to do---I’m going to……这个句型

（总计53314字）

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