4、多种形式认读三、学习课文，理解内容1、读全文，找出文中的问句，并做上记号(1)读第一个问句：“怎样才能走出森林呢”(2)再读课文，联系课文内容，说说孩子们怎么会走进森林的读出嬉戏的高兴劲儿和迷路后的害怕与恐惧(3)启发想象：孩子们此时会是一种什么样子(4)读第二个问句：“你是沿着什么脚印带我们回来的”思考：这个问题是什么时候提出来的孩子们为什么会向尼基申提出这么个问题体会他们是怎样向尼基申提出这个问题的(5)指导读这段话，读出疑问的语气2、再读全文思考：为什么尼基申知道这是狗的脚印而其他孩子们都不知道呢四、思路拓展学习这篇课文，你受到什么启发1、学生充分交流，选取若干代表发表看法2、老师小结：遇事多动脑筋，就没有克服不了的困难
要想改善痰湿体质，就要以健脾养胃为主俗话说，脾胃是先天之本养脾养胃的方法并不像你想象的那么麻烦痰湿体质差，除了控制体重外，还需找到控制的方法，而饮食疗法是最好的方法之一痰湿体质健康的关键在于“脾”，因为脾是后天的基础，是水湿的主要运输方式在饮食中，要注意控制食物的量，不要吃得太多，不要吃得太快，不要太淡，尽量不要吃晚饭选择食物材料时，痰湿体质者应避免饮酒，少吃脂肪、冷、甜、粘的食物，如肥肉、冰淇淋等调整痰湿体质的一般原则是健脾祛湿，但具体应用侧重于不同的方面，因此选择食物材料应根据自己的不同情况来考虑是否健脾或用来除湿1小米很凉，吃起来又甜又咸具有很好的清热解毒作用，也是痰湿体质的理想食品冬瓜味道清淡，有点凉
有很多小宝宝在出生时身上都带有自己的印记，我们一般称它为胎记，但是胎记虽然是一种身份的象征，也会给很多人带来很多困扰，因为有的胎记可能长得太明显，它们分布在身体的各个部分，尤其是长在脸上就会被人认为是一些什么“怪病”小孩子容易被别人嘲笑，所以我们要知道胎记到底是什么，这样才不会引起很多误会，今天就让我们一起来看看胎记是怎样形成的，是不是有一些胎记应该引起妈妈们的注意，是否应该到医院就诊很多人认为有的胎记长在不同的地方就会对人的命运有不同的影响，当然这是中国迷信的一种说法，经过科学证明这两者之间应该是没有太大关系的，但是很多胎记的出现对人体健康确实有不好的影响，那么哪些胎记对刚出生的宝宝影响不好呢
如果家里有几个孩子，不要让大孩子在弟弟妹妹面前表现出对某些食物的不喜欢或讨厌，因为这很容易让小的孩子有样学样7从“一小份”开始 建议给孩子使用小的盘子、碗或其它餐具，小份取用食物，不够再添当孩子能够自己吃饭时，就可以培养孩子自己取用食物的习惯在孩子3-5岁时是最佳训练期，可以让孩子从盘子里自行取一小份沙拉或其它凉的菜到自己的小盘子里这样会让孩子感觉自己“长大了”，并且可以帮助他们明白，自己能吃多少就取多少，以避免浪费食物8孩子“吃饱了”别强迫进食 当孩子吃饱时就应提醒他们停止进食，不要强迫孩子一定要吃完碗里的食物，当孩子吃完所有食物时也不要表扬和鼓励相反，应该告诉孩子，想吃多少就吃多少，剩下的食物可以等到饿了再吃
（总计53520字）
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