如商业大街的设置间隔应为25米至50米，交通干道的设置间隔应为50米至80米，一般道路的设置间隔80米至100米垃圾桶的摆放位置怎么设计为了更好地延长垃圾桶的使用寿命，城市设计者在安放垃圾桶时会综合考虑多种因素，如是否应该放置在树下，十字路口是否应当多设置垃圾桶等通常来说，将垃圾桶摆放在树荫等遮挡物之下可以使垃圾桶有效避免风雨的侵蚀，从而在一定程度上延长垃圾桶的使用寿命此外，垃圾桶在摆放时也应注意避开盲道等功能区域垃圾桶是不是摆放得越多越好很多人会想，既然城市垃圾这么多，那么垃圾桶是不是设置得越多就越好呢其实事实并不是这样的过多地设置垃圾桶不仅会导致公共资源的浪费，还会在一定程度上妨碍道路的有效使用
然而，小剂量的辐射能否引起白血病，仍不确定日本广岛、长崎爆炸原子弹后，受严重辐射地区白血病的发病率是未受辐射地区的17～30倍爆炸后3年，白血病的发病率逐年增高，5～7年时达到高峰至21年后其发病率才恢复到接近于整个日本的水平放射线工作者，放射线物质(比如钴-60)经常接触者白血病发病率明显增加接受放射线诊断和治疗可导致白血病发生率增加4遗传因素 有染色体畸变的人群白血病的发病率高于正常人三、白血病主要的高发人群 (1)近亲结婚所生子女：近亲结婚的后代，遗传性疾病的发病率比非近亲结婚的后代高出150倍，这些孩子经常会发生染色体变异，因此更容易得上白血病(2)具有化学药物、毒物接触史：生活在油田、化工厂附近，或长期接触化工制剂的人群更易患病
】书写本课有十二个要写的字，其中“托、铃、弱、末、芬、芳”六个字是本课新学的生字，可结合识字教学重点指导“弱”字，要注意提示两个“点、提”的写法“末”字，可与第二课的“末”字进行比较，这是学生最容易混淆的两个字，建议采取多种形式引导学生牢记，如，组词、联想记忆、多次再现“芬芳”二字，可以合在一起指导：草字头的横不要太长，两竖下方可略向内斜，写出“呼应”感；“芬”字的撇捺要舒展，“芳”字的中横要写长，突出这两个字的主笔，以“支撑”整个字方正平稳1、学生练习书写，教师相机指导2、学生互相评价打等级，写得好的班级评选“今日之星”第二课时一、复习1、认读上节课的生字：开火车竞赛读——齐读2、指名读描写蔷薇花的句子，感受萨沙要保护蔷薇花的心理
能简单描述自己的房间2能听、说、认读本课主要单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中运用3能听懂Let's do中的指示语，并按照指令作出相应的动作教学重点：1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen2、学习表示指令的词组教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音教学方法：引导法 启发法 直观教学法学法分析：小组合作学习法 讨论学习法 自主学习法教学过程：1 Warm-up/Revision教师引导1、集体唱英文儿歌2、复习上节课所学单词2 Presentation1、出示study 的图片，手指着书房里的书问学生：What are they
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