体温计不容易受到环境因素的影响，可以用来测量人体的体温但是，一般体温计的量程有限，大约在35℃到42℃之间可能很多人会因为体温计的作用的单一而轻视它，它小小的存在，似乎也没有多大的能力可以引起人们的注意可是，每到需要它的时候，它绝对会发挥着它的最大作用，成为人类医学上的小帮手所以，体温计的作用，不容任何人小看体温计的使用，也根据各种类型不同而各有区别就拿常见的玻璃体温计、电子式体温计来说，玻璃体温计一般在消完毒后，就可以直接夹在人的胳肢窝下然后静待一段时间，再拿出来就可以观察体温计上的计数了而电子式体温计的使用也更加方便在打开电子式体温计后，将体温计对准人的额头，不用多少时间就可以看到体温计反应出来的示数了
中新网上海11月8日电 题：当AI也能画水墨，艺术家的价值在哪里作者 张亨伟 尹家骏 输入几个关键词，人工智能就能生成一幅颇具传统韵味的水墨画山川、树木、人物，甚至笔触和墨色的变化，都可以由算法模拟当机器越来越擅长“画画”，一个问题也随之而来：艺术创作究竟是在创造图像，还是在表达人的思想与感受近日，“水墨新制——约翰·莫尔绘画奖得奖艺术家联展”在上海外滩18号久事艺术空间展出汇集韩锋、郎水龙、雷绍文、林兆乐、刘泽群等八位艺术家的作品，从传统笔墨到综合材料，再到人工智能技术的参与，呈现了当代水墨艺术不断拓展的创作边界--> 在现场采访中，参展艺术家雷绍文谈到了艺术创作与个人经历、社会环境之间的联系
(2)演一演：这四种小动物是怎么奏乐的(师相机播放动物声音，让生边学动作边发声) (3)请一位学生有感情地读读，其他学生做动作，学动物的声音(4)自己边美读边做动作(试着背背这一节) (5)全班边做动作边美美地背背这一节(6)让生想象还有哪些动物会来表演什么节目，并布置课后作业：将自己的想象画下来第三节 动物们的音乐很美，风景很美，我们的小朋友也玩得很高兴(1)抽喜欢第三节的孩子站起来读读(2)师问：想一想，假如你来到湖边，你最想做什么(3)引导生用“一面……一面”造句，说说自己想做的事(4)引导学生感受在湖边游玩的感觉，抽生美美地读本节诗通读全诗：喜欢哪一节的就站起来读
Ss: You're drinking water2出示课件图片，请学生复习 A Let's learn 部分的词组引导学生 Using the sentences: What isdoingHe/She is三、Presentation(新课呈现)活动一：学一学1教师出示一群人野营的图片，T：What are they doingS: They are having a picnic教读该词组2出示国际象棋，教师问学生：What is this引导学生回答“chess”如果没有学生知道，教师可以领读 chess出示中国象棋，教师问：This is Chinese chess, Can you play chess
（总计53408字）
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