2学生准备:课前查找有关恐龙的资料教学流程与设计意图第一课时一、激趣导入,交流资料1齐读课题,引导质疑:读了课题,你有什么疑问2你了解恐龙吗根据查阅的资料进行交流(出示课件:恐龙和鸟儿的图片)小结:从交流中,我们知道恐龙是一种庞然大物,现在已经灭绝了然而谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟儿有着千丝万缕的联系呢设计意图:从课题入手,激发学生学习兴趣,结合学生对恐龙已有的了解,启发谈话,丰富学生的认知在交流过程中,尊重学生的体验,实现向课文内容的自然过渡二、整体感知,学习字词1初读课文,了解课文内容学生自由朗读课文,要求读准字音,把课文读通读顺,用完整的语言说说课文大意2再读课文,学习生字新词(1)学生画出生字词,借助拼音或工具书把生字词读准确,运用已学方法识字
人体内有许多器官，共同维持着人体的正常运转，其中，肠道是人体十分重要的消化器官，它负责消化食物、吸收营养，并将食物残渣排出体外如果肠道功能出现问题，不仅会影响身体对营养的吸收，也会引起各种各样的疾病，从而影响身体健康一旦健康受损，长寿自然就无从谈起了，因此，日常对于肠道健康的护理十分重要想要肠道更加健康，生活中应做到以下“3坚持，2不要”，来看看吧1、坚持多喝水肠道健康有赖于充足的水分，如果肠道内缺水，可影响肠道的蠕动，也会导致大便干结，从而造成便秘我们知道，大便中含有较多的有害物质，长期便秘，这些有害物质反复对肠道造成刺激，可引起各种疾病，严重时可诱发肠癌因此，生活中多喝水很有必要，每天喝水量应保持在8杯以上，尤其是早起时，建议喝一杯温开水，可以刺激肠道蠕动，也可以软化粪便，使肠道更加健康
而二度烫伤临床被分为浅二度烫伤和深二度烫伤两种： 1、浅二度烫伤：浅二度烫伤是真皮损伤，临床表现为患处局部红肿明显，有大小不一的水疱形成，内含黄色血浆样液体或蛋白凝固的胶胨物当水疱破裂后，可见到潮红的创面，质地较软，温度较高，患者自我感受疼痛剧烈2、深二度烫伤：深二度烫伤是真皮深层损伤，尚残留皮肤附件临床表现为水泡较小或较扁薄，感觉稍迟钝，皮温也可稍低三、烫伤的水泡该不该挑破 为什么不在医生指导下自行挑破烫烧伤后出现的水泡，容易导致细菌感染内江市第一人民医院烧伤整形科主任肖昌明解释：烫伤后局部皮肤出现小水泡，一般属于浅二度烧伤这些水泡液里主要的物质是电解质、葡萄糖、纤维蛋白等，这些营养物质组合起来，就为细菌形成了良好的培养基
讲述了怎样的道理请用简洁的语言表述出来★家长依仗老话“有其父必有其子”的逻辑，强迫幼小的生命“游泳” 差点溺杀小生命，这则寓言告诉人们：说明“对象”变了，解决问题的方法、手段也要随之改变，否则会酿成大错★楚人乘船渡江，剑掉入水中，他不是马上潜水寻找而是在船上刻好记好等船停下再去寻找船已行驶，而剑却沉入江底，此时去找有什么用呢这则寓言告诉我们：说明情况变化，解决问题的手段不能不变，否则会失败2、作者(编者)对这两则事是什么态度不认可、嘲讽、蔑视甚至批判四、精读课文，理解感悟 1、提示重点掌握的词语：方、引、遽、任等字的用法2、挖掘故事寓意，了解“以小见大”的写法“引婴投江”，对象变了,解决问题的方法如果不变——“悖”
（总计53315字）
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