
2.其他动物在寻宝的路上表现如何为什么有这些表现明确:①“火烧火燎”地去寻宝,一路吵吵闹闹、一片混乱的样子②遇到困难,如黑熊③生性好斗的金钱豹和大灰狼(动物的这些表现源于他们寻宝的动机,可以说它们是各怀私心走上寻宝之路的这些描写都从反面有力地衬托了骆驼的形象)三、朗读体悟朗读第14段,想象这段景物描写的画面,体悟历经磨难而今“柳暗花明”的胜利者的心情四、领悟深意◎思考:骆驼有没有找到宝贝在它眼里什么才是宝贝明确:在骆驼眼里这些才是真正的宝贝,因为这些植物可以把沙漠变成绿洲骆驼寻宝的动机比其他动物崇高许多,作者这样写立意十分明显,即通过骆驼的举动来告诉读者什么才是真正的宝贝五、提高升华结合社会实际和学生的思想实际,讨论:怎样对待财富

上天对每个嗯都是公平的,因为生命只有一次,并不如年重新生长的绿草一般,为此,我们只有提高自己的消防安全意识,规范自己的日常行为,才能使自己的生命如同冬季的雪花,一般坚毅,美丽火与电是人类生活之中必不可少的工具之一,它们带了人类的明与社会的进步,与此同时,它们却也给人类的生命安全带了很大的威胁,为了避免这样的悲剧发生在我们的周围,我向同学提出以下建议:一、爱护教学楼以及宿舍楼的消防设施,对校园内的各种电器开关,电线,消防栓,灭火器等加以保护,切勿破坏二、生活用火仔细小心,在火附近不放置任何可燃易燃物,发现煤气泄漏之时迅速关闭阀门,同时打开窗户便于通风,切勿触动电器开关以及使用明火,避免引起爆炸三、发现有人触电要设法及时关断电;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电

(课件)1结合课件,看一看图上都有什么2学生仔细观察3小组讨论,老师归纳①词语:白云大山②句子示例:a天上飘着朵朵白云b远处有一座大山4老师再试着让学生说出更多的句子老师提示:根据画面的内容,展开合理的想象,说出的句子要通顺、流利,符合画面的内容三、日积月累1老师示范有感情地朗读这些警句2出示句子(课件)①教师范读吸引学生并激发他们读的兴趣,引导学生自发跟读范读一到两遍,读出节奏,感染学生②大家用自己喜欢的方式,把句子读正确,可以自由读,可以同桌互读,也可以小组合作读,还可以用自己喜欢的方式读③教师抽查④学生评议,纠正字音3感悟句意学生反复朗读,然后老师简要讲解这些警句的意思四、阅读《猴子捞月亮》

此食疗方具有较好的补益气血作用,适用于面色苍白或萎黄、唇甲色淡、经常头晕或疲惫无力的气血虚弱人群“收养”津液秋季燥邪最旺,燥邪一易伤肺,二易耗伤津液因此秋冬除了“收养”气血之外,也要“收养”津液,可以多选择滋阴润燥的食材,如乌鸡、燕窝、银耳、蜂蜜、藕、白萝卜、梨、芝麻等推荐银耳百合粥取银耳(已泡发)40克、粳米20克、百合20克、大枣20克洗净,同放入锅中,加水适量,熬成粥即可此方具有养阴润肺、益胃生津的作用,适用于有口燥咽干、鼻干鼻衄、干咳少痰、大便干结等不适的肺胃阴虚人群“收养”心神秋季草枯叶落、花木凋零,人也容易触景生情,往往会出现“悲秋”的伤感情绪,因此秋季也要特别注意“收养”心神首先要保持正面思维、乐观心态,适当延长夜间睡眠时间
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