2、师：老人在世时曾对人们说过他的愿望：他说当他离开人世时希望能够把他的遗像放大，带到翠清边，让他再看一眼他的“儿女们”，人们完成了他的遗愿，但就在把他的遗像带到翠湖边时，却发生了一件意想不到的事情，请同学们自由读15——19自然段，边读边想，哪些句子让你感动，并与同桌交流(1)快速朗读，画出文中最让你感动的部分（2）从字里行间,你感受到了一种什么情感能用一个词来形容此时此刻海鸥的心情吗海鸥为什么会有这样的心情［设计意图］引导学生带着问题读书，促进学生个性化阅读放手让学生自学，让学生从整体上感知课文，获得初步的阅读体验3老人把海鸥当作亲人,海鸥也把老人当作亲人,文中的哪些地方写出海鸥是老人的亲人
二、长期抽烟的女性长期吸烟以及长期服用避孕药的女性，患上HPV病毒的几率，比不吸烟、不口服避孕药的女性要高很多倍如果长期抽烟，女性宫颈部位就会出现过多的烟碱以及尼古丁，这会使宫颈免疫力下降同时，长时间抽烟会使女性的免疫力下降很多，就会增加高危HPV感染的危险性三、免疫功能低下的女性例如患有红斑狼疮、类风湿性关节炎等自身免疫病，接受免疫抑制剂治疗的人群、患有艾滋病等免疫缺陷疾病的人群，往往会因为免疫力下降，进而增加HPV感染风险四、患有其他性传播疾病的女性比如单纯疱疹感染、淋病等，HPV与其他微生物作用，从而改变阴道内环境，进而增强复制能力以及持久作用，从而增加感染率感染HPV病毒患上宫颈癌后，女性会出现哪些症状表现呢
C公因数、公因数、公倍数、最小公倍数移至“分数的意义和性质”单元，作为约分和通分的知识基础，更突出其应用性2注意体现数学的抽象性数论知识本身具有抽象性学生到了高年级也应注意培养其抽象思维四、具体编排1因数和倍数因数和倍数的概念过去：用÷=表示能被整除，÷=表示能被整除现在：用=直接引出因数和倍数的概念(1)用2×6=12给出因数和倍数的概念(2)用3×4=12进一步巩固上述概念(3)让学生利用因数和倍数的概念自主发现12的其他因数(4)可引导学生利用一般的乘法算式×=归纳出因数和倍数的概念(5)说明本单元的研究范围注意以下几点：(1)虽然不出现“整除”一词，但本质上仍是以整除为基础，因此，乘法算式中的乘数和积都必须是整数
最好将喝水时间安排在运动彻底结束半个小时后且一定要小口慢饮，不可一次性喝得过多、过快第二、进食刚结束时很多人都会习惯于在进食结束后立刻喝一杯水，认为既可以促进消化又可以解除油腻，这种做法是非常不可取的进食结束后如果立刻饮水的话，是很容易引发腹胀、腹痛问题，对于食物消化以及肠胃保养都将非常不利第三、睡觉前睡前是否能够喝水一直是非常令大众困惑的一方面，有的人认为在睡觉过程中，人体的新陈代谢会持续进行，睡前如果不喝水的话，很可能会导致睡醒后血液黏稠度过高，这对于养护血管将会非常不利而另一方面，有的人则认为睡前喝水会导致夜间排尿量增多，从而引发睡眠质量大幅下降事实上，睡觉之前确实是可以喝水的对于喝水量以及喝水时机一定要注意合理掌控，一般情况下，最好是在睡前1~2小时内进行饮水补充，且饮水量不可过大
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