有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语言文字，汉语以其纯正圆熟的发音，抑扬顿挫的节奏，成了世界上最古老最美丽的语言之一，而汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一随着我国国力的增强，现在世界范围内的汉语热正在兴起，作为一名中国人应该为此感到骄傲汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情那是对祖国和民族的感情语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人沟通交流的需要
2-38 7÷025 56×10117+04 3+33 54-25-147 28÷08(125+036)×02 099+18 256-037500×0001 32÷16 39+203 75×25×4036÷12 075×4 49÷35 12×04+13×04214-09 625×08二、复习指导1实际测量的有关知识(1)同学们已经知道在测量地面上较远的两点间的距离时，应先测定一条直线怎样做才能测定这条直线呢在学生回答的基础上再让学生看P86页的插图及怎样做的步骤(2)在进行步测时，首先要知道自己走一步的长度怎样做才能知道自己走一步的长度是多少呢在学生回答的基础上，让学生看P87页怎样算出自己走一步的平均长度
你想做些什么呢分别请几个学生说一说师：今天就让我们一起在画中来一次“琼海一日游”，好吗［设计思路：选择学生熟悉的当地景点，把数学知识与学生的生活实际联系起来，使学生对即将学习的数学知识产生亲切感，集中学生的注意力，有效地激发学生的学习兴趣，创造和谐的教学氛围］二、探究方法，学习新知师：出发前，我们必须准备好车票和门票1、（多媒体出示例题）例5：一套车票和门票49元，四年级一共需要104套票，需要准备多少钱呢2、审题，探索解决问题的方法指名口答算式，并说一说为什么用乘法算，加深理解乘法运算的意义3、学生独立估算（当学生选择笔算时，教师把笔算的竖式板书，同时说明：笔算的结果很准确，但当我们去旅游时一般不需要把钱算得那么准，这时我们可以选择估算
（学生自己数一数）谁能说说你数的结果是多少位同学3．谁愿意领着大家一起数（请一名学生边点边数，这位学生指着，大家跟他一起数）今天来上课的人数比我们以前学过的20多一些4．刚才大家数数的时候数得那么好，可是数人数的时候却遇到了困难，看来要准确地数出物体的个数还真不太容易不过没关系，只要大家像刚才那位小朋友一样，边点边数，点的和数的一样快，相信你们一定能数对小学数学教学教案设计精选篇2教学目标1、使学生进一步认识整数、小数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确地进行计算，并能灵活地选择合理的算法2、通过学生边练边说想法，进一步提高学生的计算能力和简算意识3、进一步培养学生认真、细心的`计算习惯教学重、难点正确进行计算教学具准备小黑板教学环节过程性目标教师活动学生活动教学后记揭示课题直接点题，明确学习目标
（总计53267字）
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