体育媒体‌《今日更新!民盟宁夏理工学院支部召开专题学习会-下逐客令网》解说文案

答案C【例4】情景交际(根据情景，用所给的选项填空)(1)Mike：Hi,LiLei：I’mLiLeiMike:NicetomeetyouLiLei：Nicetomeetyou,tooA：What’syournameB：I’mMike(2)MissKing：That’sanicedressAnn：A：ThankyouBNo,itisn’t精析(1)某种情况把迈克和李磊聚到一起，他们意识到双方必须相互了解，相互做自我介绍因此气氛比较随便，自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓名(2)在西方国家，当有人赞美你时，要说谢谢，而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚

2、能正确流利地朗读课文3、初读课文，学习部分生字让学生初步感知西湖的美教学重点、难点：文中生字词多且易读错，是教学难点朗读好课文是教学的重点课前准备：写有生字词的小黑板、课文挂图教学过程：一、激趣导入1、板书：天堂知道什么样的地方被称作“天堂”吗（景色优美，生活幸福美好的地方）2、俗话说，“上有天堂，下有苏杭”（出示句子），这“杭”就是指杭州（板书：杭州“杭”是生字，跟读），而西湖（板书：西湖），就是镶嵌在天堂杭州的一颗明珠2、从题目看，会写什么内容（描写西湖的美丽景色）二、初读感知过渡：课文描写了西湖的哪些美丽景色呢现在，让我们跟着作者一起，来一次文中游西湖1、先请小朋友拿好书，认真听老师读课文

在今天，我终于可以坚定地说：“__，是我当年英明的选择”我忘不了我的校园与老师老师的敬业与负责让我震撼我忘不了那密密麻麻的备课笔记与妙语连珠的精彩讲课;我忘不了老师督促着学生默写、订正，不肯让一位同学掉队的身影正是老师们以他们的敬业负责、智慧幽默，以他们的人格魅力打动了我，并且言传身教，让我学到了很多课堂之外的东西我也永远记得我的亲爱的同学在__度过了充实的三年这期间，我不仅学到了知识，更结识了许多志同道合的朋友在学习路上，我们相互鼓励，相互支持没有他们，我想我的中学生活将至少变得不那么多彩与充实我们是学习上的战友，我们是人生途上的伙伴我想，当同学们几十年以后再聚首，那亲切的久别重逢的一笑，应该比什么都令人铭记吧

3、能认真细致的进行制作活动教学准备学具：1、操作卡P1、22、正方形毛巾一张、大正方体积木一块活动过程一、活动观察：找不同1、出示一张张方形毛巾和一大块正方体积木，引导幼儿观察，冰大胆谈论这两件东西的外形有什么相似（毛巾是平面的，积木式立体的）2、看看活动室里那些东西和毛巾相似是平面的，那些东西和积木块相似是立体的3、图卡操作：请幼儿看操作卡第1页;说一说图中有些什么物品哪些物品的外形与毛巾相似，哪些物品的外形与积木块相似给它们画上连线二、数数看有几间房引导幼儿观察并讨论操作卡第2页的两个动物房制作卡有什么相同和不同1、分一分两个动物房里分别住着哪些动物各有几个分别属于哪一类（野兽、禽类）2、数一数

（总计53616字）

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