同时板书(1)读题(2)找已知、未知(3)分析数量关系(4)正确解答三、巩固反馈【继续演示课件“两步计算的应用题(例1)”】1做一做同学们做了20个泥人，老师做了8个泥人送给幼儿园25个还剩多少个泥人按四步指导学生完成此题(1)默读3遍题(2)在题上标出已知、求，指名说一说(3)互相讨论：先求什么，再求什么(4)独立解答，指名上黑板板演20+8=28(个)28-25=3(个)答：还剩3个泥人(5)追问：20+8=28(个)求出的是什么28-25=3(个)求出的又是什么2比较练习(1)学校里有14盒粉笔，又买来30盒，现在有多少盒粉笔(2)学校里原有40盒粉笔，用去26盒又买来30盒，现在有多少盒粉笔
不同的食物所含营养物质不同，因此运动减肥期间要保证每天摄入的食物种类最低不少于15种，尽量20种以上，多样化的饮食才能保证营养素的全面获取六、少食多餐，提高基础代谢率 和大家设想的不同，减肥期间不但不用减少餐次，反而要增加餐次最好采取3+2(3顿主食+2顿加餐)或3+3(3顿主食+3顿加餐，晚上有较多运动的时候可以再增加一餐)的饮食方式，每餐间隔不超过4小时，这样以减少饥饿感，避免正餐吃的过多，还可以提高新陈代谢率七、早餐吃饱，晚餐吃少 早餐尽量吃饱、吃好、吃早，经过一夜酣睡，人体代谢速度降低，早餐是身体恢复代谢速度的信号，增加代谢才是我们成功减肥的终极武器喜欢的高能量食品如坚果、奶酪都可以放在早餐，让身体有足够的时间消化和消耗
就像一块未经雕琢的美玉，只要你信心的去发现，就会获得至宝我们来总结一下，如何在文章中写出人物鲜明的个性呢板书：1)、选取典型事例来表现人物的个性2)、综合运用各种描写手法，立体展现人物形象3)、刻画真实生动的细节设计意图：新课程标准要求学生对作品中感人的情境和形象，能说出自己独到的体验，在共同的交流与切磋中，人人参与说话，让学生的思维互相碰撞，引起共鸣，产生更多的火花培养学生的创新精神，完成对文章个性化的理解下面我们来一起看一看第8和16自然段，结合课文回答这样两个问题有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的
2、培养学生的计算能力过程与方法：使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算和认真检查的良好学习习惯教学重点：商的位置教学难点：除数是两位数的除法计算法则教具 图片、口算卡片教学过程：教师导学一、复习导入1、口算卡片(略)2、填空1)把320平均分成40份，，每份是( )2)每份是70，490里面有( )个703)( )÷( )=20……19，除数最小是( )4)322÷40的商写在( )位上5)475与195的差里有( )个706)如果4×30+6=126，那么126÷30=( )……( )7)有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要( )个箱子
（总计53157字）
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