教学重难点教学重点：灵活确定解决问题的思路，理解转化策略的价值，丰富学生的策略意识教学难点：初步掌握转化的方法和技巧教学准备电子白板 相关课件教学过程 ：一、观察交流，明确转化的策略出示图片，让学生比一比两个图形面积大小学生观察，讨论，猜测结果指名汇报结果，并说出比较的方法教师根据学生叙述，在电子白板上出示相应操作（剪切、平移、对于图2加xy原点，可以根据需要进行旋转，平移至相应位置）将两个图形都转化成长方形，学生非常明显可以比较出两个图形的大小白板：同时出示两个图形的转化过程，要学生小结比较特殊图形大小的方法引出课题：用转化的策略解决问题师生小结：为什么要把原来的图形转化成长方形（原来的复杂，转化后简单便于比较）二、回顾转化实例，感受转化的价值师引导：在以往的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题
在今天，我们也一定要把读书当作自己生活中的大事来做在“读书节”里，我们写下这样的誓言：“与经典同行，与名著为伴，塑造美好心灵”今天我们应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书呢我觉除了读好课堂上的书，更要泛读课外书从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书馆到校外书店，从古诗诵读到经典阅读……只要有图书的地方，就要有我们的身影最后，我向大家倡议如下：在423这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;在这一天，全家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐;让我们记住：423——世界读书日——我们的节日让我们记住：读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始同学们，读书吧，读书、学习使生活充满希望，充满梦想，充满诗意与浪漫，缺乏诗意的生活是无聊的，不读书的日子是不可思议的，让我们一起读书，一直读下去，使自己的生命之花常开，使自己的生命之树常绿
这时千万不要简单的将其认为是上火而置之不理，这也可能是舌癌的表现，应及时到医院检查大家在生活中如果出现以上几个症状，应引起足够的重视，尤其是舌癌的高危人群，对于这些症状更不应置之不理哪些人是舌癌的高危人群呢1、不注意口腔卫生的人如果平时不注意口腔卫生，导致口腔内滋生大量的细菌、霉菌，更有利于亚硝胺等致癌物的形成，从而使得舌癌的发生率大大增加此外，牙齿修复不当，磨损的牙齿可刺激舌根、口腔黏膜，也容易诱发溃疡恶变，形成舌癌2、喜欢抽烟的人烟可诱发多种癌症的发生，这其中就包括了舌癌烟草中含有大量的致癌物，这些致癌物可刺激口腔黏膜，从而增加舌癌的发生几率，吸烟量越多，烟龄越长，患上舌癌的几率也会越高3、喜欢吃油炸、辛辣刺激性食物的人不良的饮食习惯也是诱发舌癌的重要原因
荠菜，又叫地地菜、芨菜、香善菜等它含有丰富的营养据化学分析：每公斤荠菜中约含蛋白质424克，糖类48克，脂肪32克，粗纤维112克，磷058克，钙336克，以及胡萝卜素、维生素C和铁、钾、锰、镁等元素；还含有人体所需的氨基酸它的蛋白质含量在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C含量比西红柿含量还高；钙、铁、锰、钾等也都是较高的营养成分丰富而均匀现代医学实验证明，荠菜有多种医疗功能：①能止多种出血，如内伤吐血、产后子宫出血、便血、尿血、消化道溃疡出血、视网膜出血等②能降低血压据试验，每天两次用荠菜2两煎汤服，有明显降血压作用③能治疗泌尿系统的乳糜尿、泌尿系结石、肾炎水肿等病
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