上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，4、紧急电话：“119——火警”“110——报警”“120——急救”“122——交通事”事故报警注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征五、总结：这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等4、严禁到建筑施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩
如图，铁路路基横断面为等腰梯形ABCD，已知路基AB长6m， 斜坡BC与下底CD的夹角为60°，路基高AE为，求下底CD的宽解：过点B作BF⊥CD于F∵四边形ABCD是等腰梯形∴BC=AD∵BF=AE，BF⊥CD，AE⊥CD∵Rt△BCF≌Rt△ADE在Rt△BCF中，∠C=60°∴∠CBF=30°∴CF=BC即BC=2CF∴BC2=CF2+BF2即∴CF=2∵AB∥CD，BF⊥CD，AE⊥CD∴四边形ABFE是矩形∴EF=AB=6m∴CD=DE+EF+CF=AB+2CF=6+2×2=10(m)例3已知如图，梯形ABCD中，AB∥DC，AD=DC=CB，AD、BC的延长线相交于G，CE⊥AG于E，CF⊥AB于F(1)请写出图中4组相等的线段
教学重点：经历一一间隔现象中简单规律的探索过程教学难点：初步体会和认识间隔排列的物体个数关系间的规律教学过程：一、图片引入，揭示课题师：出示喜洋洋和灰太狼排列在一起的图片，问学生排列有什么特点你能猜出灰太狼后面的是谁吗指名生回答并揭示课题像这样一个隔着一个排列，就叫间隔排列(板书：间隔排列)师：今天这节课，我们就一起来找一找间隔排列中的规律二、主动探究，发现规律谈话：小兔们听说我们今天要来找规律，已经在它们的花园里等着我们了，你们看，小兔的花园美不美啊1、研究排列特点仔细看看图上都有什么呀他们是怎么排的呢(1)同学们说得很对，我们先来看一看活泼可爱的小兔和蘑菇是怎样排列的生1：一个小兔一个蘑菇……师：还有不同说法吗
你们应该时时提醒自己，一个人的一生是有限的，但一个人的努力是无限的我们未来的人生，就是自己去持之以恒奋斗的过程希望大家都能从最平凡的岗位干起，认认真真做好每一件小事，踏踏实实完成每一个任务，把每项工作都当作一份事业来完成，在一步一个脚印的努力中，成就自己精彩的人生希望同学们都能保持一种敢于担当的精神面对未来，我相信，在座的同学都想成功，都想有所作为但在人的一生中，比取得成功更重要的是赢得社会的尊重，而得到社会尊重的关键就是有所担当我想提醒大家的是，不管你们未来有多远大的目标、追求什么样的梦想，也不要忘了自己当时为什么出发，更不要放弃对责任、良知、道德的坚守作为校长，我不求大家都能成为“高大上”的伟人，但我更希望你们都成为一个爱国、守法、诚信、正直的现代公民，在社会上赢得尊重，在工作中值得信任，在家庭里可以依靠
（总计53356字）
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