二年级的下册语文教案【篇4】《学跳绳》教学目标：1、学会本课的14个生字，理解“体育、操场、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、感动、连蹦带跳、感激”等词语的意思2、能照样子，给句子加上合适的词语，把句子写具体3、能正确朗读课文，能看图复述图意4、通过学习，知道赖宁苦练跳绳是为了学好体育，锻炼身体，努力成为一名全面发展的好学生教学重难点：1、重点：课文的第2-3段是教学的重点，应抓住课文中“满头大汗、一拐一拐、不好意思、脚肿、连蹦带跳、感动”等重点词语的理解，从中体会赖宁勤学苦练的精神指导学生利用插图和重点词复述课文2、难点：(1)词义辨析：感动和感激(2)教学学生要学好所有功课，做一名全面发展的好学生
做法：1、剁下鱼头、鱼尾，洗净；2、海藻芽用清水浸泡待用；3、蒜切片，姜切丝，葱剖开、切小段；4、锅中加水，放入蒜片和葱段，大火煮；5、水沸后放入清洗干净的鱼头和鱼尾汆烫，去血水；6、鱼头、鱼尾稍变色即可捞出，用清水冲去表面浮沫海藻的功效与作用核心功效保护血管弹性，改善油脂分泌，防斑简介海藻也就是指在海里生长的藻类，大叶海藻会有些卷曲，呈黑褐色，有些被白霜，长度约为30-60cm在水浸之后会变得膨胀，初升叶子为倒卵形或是披针形，长度约有5-7cm小叶海藻叶为条形，或者是细匙形，先端会稍微有些膨大，中空，气囊为球形或者是纺锤形，质相对较硬功效与作用1、保护血管弹性，海藻中含有大量的能明显降低血液中胆固醇含量的碘，常食有利于维持心血管系统的功能，使血管富有弹性，从而保障皮肤营养的正常供应
(设计意图：这样教学，把静态的知识结论转化动态的求知过程，让学生真正成为学习的主人，对所学的内容理解深刻，记忆牢固同时，还培养了学生归纳概括事物本质属性的能力)3联系生活，再现新知：还有同学们在商场看到货物的标价如：这样写，不但没有改变小数的大小，而且让顾客很清楚地知道是几元几角几分(二)小数性质的应用1教学例2师：现在我们认识了小数的性质，那么应用小数的性质，我们可以根据需要对小数进行改写电脑演示：化简下面的小数070=1050900=教学070=07问：①你是怎样化简的(根据小数的性质，去掉小数末尾的“0”就可以把小数化简)②070与07它们的大小不变，但意义相同吗(不同，070表示70个1/100，0
作为以服务“三农”为宗旨的新型金融机构，建信村镇银行将成为人民自己的银行，将成为新农村建设的主力军，县委、县政府和各级各部门将积极扶持，全力促其发展壮大在这里，我代表县委、县政府郑重承诺：对国家规定村镇银行享有的政策优惠，我们一定全部落实;对县政府与村镇银行合作协议中的支持条款，我们一定全部兑现;对村镇银行在业务发展中遇到的各种困难，我们一定全力解决同时，我们将为村镇银行和在桃所有金融机构的更好发展，积极创造良好的信用环境，打造放心的金融安全区的山水，将让投资者留连忘返;的富饶，将使村镇银行茁壮成长敬祝各位领导和嘉宾，浸润的山水灵气，拥抱竹海的快乐心情最后，衷心祝愿建信村镇银行这株幼苗，在这片沃土上，沐浴着明媚的阳光，尽快长成参天大树
（总计53626字）
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