
人教版二年级语文精编教案(篇3)《坐井观天》教学重难点重点:学会本课生字难点:弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法课前准备1、生字卡片、幻灯或多媒体、小黑板2、青蛙与小鸟的头饰若干教学时间:2课时教学过程第一课时教学内容:指导朗读、理解课文一、学生瞬息万变读课文,读准字音,感知课文大意1、板书课题:坐井观天师:同学们通过自己读书都知道了这个故事,谁能说说“坐井观天”的“观”是什么意思谁坐井观天2、再读读这个故事,同桌互相检查生字读音是否正确3、出示生字卡片,检查读音(1)从学生中选出一个“小老师”,负责正音(2)开火车读生字卡,谁的读音不准,由“小老师”纠正(注意“弄”的声母是“n”,“错”的声母是平舌音)学生没准的字音教师指导

d、咀嚼肌疲劳引发其他疾病因为磨牙,咀嚼肌经常得不到休息,会变得疲劳和疼痛,腮帮也会发疼,如果严重会引起头痛或者颈部、背部阵痛,而且造成睡眠质量下降,记忆力减退,产生心理问题等后果二、晚上睡觉磨牙的原因 1、工作压力大,神经紧张,心理焦虑、抑郁、易怒等心理因素2、肠胃不好,内分泌紊乱也可导致此3、长期生活不规律,过度疲劳,从事精细工作者,如运动员、钟表匠等4、体内缺乏微量元素易患此症5、长期磨牙形成的习惯性磨牙另外,性格内向、情绪激动、经常口中咬东西成习惯的人也容易患磨牙口腔生理学与心理学认为,口腔是人体首先兴奋的源点,是与外界交流的渠道,且口腔具有表示紧张、悲观等情绪的功能研究发现,口腔疾病在磨牙的发病原因中并不显得重要,心理因素占据了首要位置

“秋凉尚暖还当冻”,意思是说秋天要有意识地让机体“冻一冻”不论家居、外出,还是运动锻炼,都不要加衣过早,穿得太多,以顺应自然收敛的养生需要,提高机体的抗寒能力至于秋冬又应该怎样掌握添加衣服的问题,则要根据天气变化的情况、个人耐寒能力,做到既要“秋冻”,又要不使身体受寒“秋冻”对于冬季寒冷气候易发作的支气管哮喘、慢性支气管炎、支气管扩张、胃和十二指肠溃疡、风湿、心肌梗塞、甲状腺机能亢进、中风、高血压等病症的发生,都会起到积极的预防作用但是老年人要根据自己的身体状况实际出发,加衣以自己感觉不过于寒冷为准,运动时以周身微热而不出汗为好大汗淋漓,必伤阳气既要“秋冻”,又不要受寒,以舒服为宜通过散步、慢跑、做操、练拳、打球、郊游等,提高肺的功能和机体的耐受能力,有效地抵御秋燥肃杀之气的侵袭,安度“多事之秋”

2、文章标题中“经过丽”在文中是如何体现的具体体现是,顺着玉河,我来到了四方街前”,“我成水车转轮慢慢升高,看到了古城”,“从水车上哗然一声跌落下来,回到了玉河”,“我穿过一道又一道小桥”,“我经过进了纳西人三坊一照壁的院子”,“黄昏时,三人再去打水浇花时,我又回到了穿城而过的水流中”,“很快,我就和更多的水一起出了古城,来到了城外的果园和田地里”,“黎明时,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙边,跃入流,奔向大海”这些语句实际上交代了作者的行踪,可见文章的内容是按作者的游踪来安排的3、再读课文,画出文中重点词句,搞清作者在文中介绍了丽哪些景观作者介绍了丽的四方街五、课文精读1、文章的这一滴水在形体上有什么变化
(总计53675字)
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