体育媒体‌《原来如此！吃橙子有哪些好处？懂得食用，好处渐来-下逐客令网》解说文案

(2)你认为谁去参加比赛更合适为什么生先独立思考，再全班交流师：在找三组数据的众数的过程中，你发现了什么生：在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数师小结：在一组数据中，众数有一个，也有多个，甚至没有同时众数也反应了一组数据的集中情况2、三个数据存在的数量和意义(四)综合练习你去商场买过衣服吗你知道休闲类服装型号的“均码”是什么意思吗均码一般是根据人的平均身高、胸围等数据确定的统一商品型号，与多数人的型号接近所以，均码里蕴涵着平均数和众数的原理(五)联系情境，应用众数销售衣服问题师：小明很喜欢做社会调查他到一家服装店调查后，给我们带来了这样的一则信息：服装店销售了20件T恤，尺寸如下：(单位：cm) 42 39 38 40 41 41 42 39 40 41 41 41 41 40 41 40 41 40 40 41师：从表格中，你发现了什么

——生动的比喻、排比、引用等修辞手法形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态，以及作者的赞叹之情——正面描写结合侧面描写，多角度地展示舞姿的美，引发读者的想象和联想2、考题二：能否引用文中语句，并加上自己的理解，说说什么是舞蹈或说说印度舞蹈主要表现些什么内容——以有节奏的动作为主要表现手段，也可以表现自然和其他，一般用音乐伴奏问题一：为什么第17 自己”能达到美的境界问题二：第19为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化你感到印度文化有什么特点(朗读第19小节)首先，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通，所以，“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术„„” 其次，所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料，卡拉玛姐妹也是一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”

分析：对应边和对应角只能从两个三角形中找，所以需将从复杂的图形中分离出来说明：根据位置元素来找：有相等元素，其即为对应元素：然后依据已知的对应元素找：(1)全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边(2)全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角说明：利用“运动法”来找翻折法：找到中心线经此翻折后能互相重合的两个三角形，易发现其对应元素旋转法：两个三角形绕某一定点旋转一定角度能够重合时，易于找到对应元素平移法：将两个三角形沿某一直线推移能重合时也可找到对应元素求证：AE∥CF分析：证明直线平行通常用角关系（同位角、内错角等），为此想到三角形全等后的性质――对应角相等∴AE∥CF说明：解此题的关键是找准对应角，可以用平移法

今天的手工课上，大家都在制作年龄牌，Daming闹了一个小笑话，我们一起去看看吧(激发学生的好奇心，想去学习课文，一探究竟)板书课题：How old are you(让学生跟读几次，明白中文意思)三、课文教学1、播放录音前，请学生仔细看书上的图，并试着猜测故事的情节有的学生可能会提出一些疑问，请学生带着疑问听录音2、老师可以在听录音前向学生提出一些具体的问题，请学生在听的同时找出问题答案，例如：“How old is SamHow old is DamingWhat are the children doingWhy are the children laughing at Daming”老师再使用中文重复这些问题

（总计53593字）

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