体育媒体‌《甘蔗的功效与作用【下逐客令网新闻】》解说文案

四、教学重点在反复朗读的基础上，借助联想和想象，置身景物之中，体会作者的情感五、教学难点理解和把握作者的情感六、教学过程一、新课导入（板书：山川）同学们，当看到“山川”这两个字的时候，你们脑海里马上浮现了什么情景你能描述一下吗（学生描述，老师点评）从你们的描述中，我看出你们的想象力非常丰富，也看出你们怀有对大自然美好的向往之情今天这节课我们就走进陶弘景的美妙的山川之景中，去尽情的感受一番（答谢中书书：板书标题）二、初读课文，感知美文1、解题，简介作者和写作背景解题：答谢中书书“中书”是官职，“书”指书信意思是陶弘景给谢中书的一封信作者简介：陶弘景――南朝齐梁时道教思想家、医学家字通明，字号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人

(四面八方——各处，范围很大赶来——急着按时到达，生怕来迟了)把“赶来”换成“走来”行不行为什么(3)“一条”和“一条条”，“一串”和“一串串”有什么不同(4)用自己的话说一说人们是怎样欢迎周总理的(要按句子的顺序有条理地说，理解了的词要用自己的意思表达)4齐读第四自然段(1)指名读第1句话，说这句话写什么(周总理外貌)(2)找出这句话中描写颜色的词，用“~~~~”标出(3)笑容满面是什么意思用“~~~~”标出这个词(4)看图，理解“咖啡色、水红色、笑容满面”等词语(5)比较读课文先去掉“~~~~”标出的词读这句话，再加上“~~~~”标出的词读，体会哪样写好，说说为什么(6)自由小声读第2句，用“——”标出表示周总理动作的词

教学目标品味涵咏诗歌，深入理解李白和杜甫诗歌的不同风格教学重难点探究理解李白和杜甫诗歌的不同风格课时安排一课时教学过程导入：唐代是一个诗人辈出的时代，其中出现了两位伟大的诗人，他们是（学生齐声回答）李白、杜甫韩愈在他的诗中写道“李杜文章在，光焰万丈长”给予他们的诗歌以的高度赞扬，今天我们再次走进他们的诗歌，感受他们不同的风格，不一样的情怀（过渡语：首先我们看一下这节课的学习目标，大家齐读一下）一、教学目标品味涵咏诗歌，深入理解李白和杜甫诗歌的不同风格二、合作探究涵咏诗歌就需要朗读，古人云“三分诗靠七分读”，包含情感的吟诵，可以加深我们对诗歌的理解，然我们再次聆听关于《蜀道难》和《蜀相》的朗诵1、诵读品韵味（设置朗读情境）找四名同学分别跟着音乐来朗诵这两首诗

因此经常食用绿豆可以帮助身体退肝火，排除肝脏毒素但对于体质比较虚弱的人，绿豆也不宜过多的食用，如果想吃可以选择一些比较温和的做法，比如熬绿豆粥3、苦瓜 苦瓜虽然味苦涩，不受大多数人的青睐，但营养丰富适当食用苦瓜不但对保护肝脏具有重要作用，还可以在一定程度上减少肝癌的发生除此外，其中富含的膳食纤维可以补充人体内的肝气4、金银花 金银花是众所周知的去肝火良药，其气味芳香，不但可以用于咽喉肿痛等热性病清除身体内的毒素，在呼吸道感染初期也具有很好的疗效与此同时，金银花还可以在一定程度上改善口臭，可以通过泡茶或者用金银花煲汤，可起到去肝火的作用5、苦丁茶 苦丁茶在中国具有悠久的历史，它不但含有人体必备的氨基酸，在天气干燥的季节经常食用苦丁茶，还可以达到清风热的目的

（总计53378字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥1.00 VIP免费查看