小编精心整理沪教版高一语文精编教案，希望这份沪教版高一语文精编教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多沪教版高一语文精编教案资料，在搜索框搜索沪教版高一语文精编教案【篇1】《合欢树》教学目标：1、知识与能力深刻领悟象征手法2、过程与方法(1)锻炼学生的表演技巧和协作能力(2)因情作文，提高写作能力3、情感态度与价值观(1)体会母亲对儿子的深情，感悟母爱的伟大，培养对母爱的感恩之情(2)揣摩作者的悔恨之痛思考母子平等主体的社会角色确立独立自主意识教学重点：合欢树丰富的情感内涵和象征意义教学难点：由情感体验的感性活动过渡到象征手法的知识点的落实，使修辞学习由感性层面内化为理性认知教学方法：课堂剧、小组讨论法、 换位体悟法课时安排：二课时第一课时一、播放歌曲，激趣入题(多媒体播放歌曲)以周杰伦歌曲《听妈妈的话》导入，引起同学们的兴奋点与对母亲关系的联想，老师在曲终提问："你现在还总是听妈妈的话吗
(3) 根据学生的回答，逐步抽象概括出P5页上的计算法则，并让学生打开课本齐读教材上的法则(勾画做记号)(4)专项练习 ①判断,把不对的改正过来00 2 4 00 1 3× 01 4 × 00 2 69 6 7 82 4 2 603 3 6 00 0 0 3 3 8三、应用1、在下面各式的积中点上小数点05 8 62 5 20 4× 42 × 01 8 × 2 81 1 6 5 0 0 0 1 6 3 22 3 2 6 2 5 4 0 82 4 3 6 1 1 2 5 0 5 7 1 22、做一做：先判断积里应该有几位小数，再计算67×03 214×623、P8页5题先让学生说求各种商品的价钱需要知道什么
小编精心整理小学三年级语文荷花教案，希望这份小学三年级语文荷花教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学三年级语文荷花教案资料，在搜索框搜索小学三年级语文荷花教案篇1[教学目的]1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子;一池的荷花有什么姿态能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思2、能够准确、流利、有感情地朗读课文3、想象和体会一池荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发学生对大自然的热爱之情[教学重点]理解白荷花开放的种种姿态，想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”;体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象[教学难点]1、理解白荷花开放的种种姿态，想象这一大池荷花为什么像“一大幅活的画”
看图想象说话，在这天然的草垫子上，孩子们会怎样快乐地游戏(例：只见小牛来了个倒竖蜻蜓，还倒立着“走”起路来，两条腿在空中一颠一颠的，引得妞妞直拍手哎哟，不好了，他手一软支撑不住，一头栽倒在草地上不过，没事，那柔软的“垫子”让他乐得打起滚来)难怪“那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花”(随机板书：翻跟头，竖蜻蜓，小伙伴们乐开花)茅茅针滋味美：“一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑”草地是天然的垫子，那茅茅针呢(是天然的绿色饮料)三、抒田园诗情1、同学们，刚才我们品味着课文，仿佛看到了乡间田野里即将丰收的景象和孩子们玩耍嬉戏的情形，那快乐美好的田园生活一定给你留下了深刻的印象
（总计53160字）
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