
重归母校,这里曾是你们挥洒青春的热土;抚今追昔,这里曾是你们欢畅高歌的乐园站在母校的土地上,你们曾经的奋斗,曾经的汗水,曾经的快乐与悲伤,都奠定了你们今天的成就与辉煌离开27年了,你们总是心怀母校,热母校激-情依然;离开27年了你们始终对母校的发展倾力支持27年来,你们在各自的学习工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,你们用显著的成绩为国家为社会作出了令人敬佩的贡献,为母校赢得了荣誉,增添了光彩为此,我代表茭湖初中感谢你们各位校友,我们茭湖初中已是历经几十年沧桑的学府了悠久的历史铸就了她具有优良的办学传统和深厚的文化底蕴几十年来,茭湖初中的教育春风化雨,从古朴走向现代;五十多年以来,茭湖初中桃李芬芳,人才辈出

6)Listen to the tape and repeat7)Just write3Practice (20 ’)1)绘画讨论:组织学生分组完成课本第53页的活动可以分成May Group, June Group等小组讨论自己月份的常见活动,然后用图画表现出来最后小组成员一起编对话,展示给大家2)Let's read and chant4AssessmentFinish the activity book about the lesson5Additional activities/Homework1)Finish the activity book2)收集有关5—8月份的节日等等的信息,并能用简单的几句英语说出来

今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣(1)发挥想象,找出原因小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣(2)谈谈这样写的妙处运用比喻的修辞手法,很生动地写出丁香花的花苞之样子,自然过渡到写“丁香结”,与上下文浑然一体2阅读课文第四自然段,由古诗句展开想象,想一想古诗中“丁香结”常常表达什么(1)学生阅读古诗句,理解古诗句的意思(2)由古诗句展开想象,谈谈理解生:作者先写芭蕉不明白丁香花的心思,接下来通过一幅画面告诉人们答案:“丁香空结雨中愁”这画面中有雨,有多愁善感的雨,这不就写出丁香花的怨愁与理不断的思绪吗(3)明白作者将丁香花与细雨迷蒙连在一起写的妙处

2fill in the blanks according to the answers3try to make a report in each groupthen let one student read the reportto the class(最后,可以经学生们评议来推举最有能力的小组)ⅵexercises1if time is enough, do some more exercises on big screen用恰当的不定代词填空________X found mrli’s keys and gave them back to him yesterday2─did you see __________X in the big box
(总计53520字)
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