在这几年里，广大家长朋友们也关心着你们的成长和幼儿园的发展，对幼儿园的各项工作给予了莫大的支持和鼓励，在此，我向家长们表示忠心的感谢短短几年的时间，你们长大了，一批又一批的孩子们从这里走出，就像鸟儿伸展翅膀飞向蓝天，飞向新的目标，去实现你们美好的愿望，创造美好的生活和未来眼看着你们的成长，体验着你们的天真、可爱;体验着你们的快乐、幸福;体验着人世间最纯真、最真实的生活我感到无比的欣慰和幸福四年的时光稍纵即逝，你们在幼儿园得到的不仅是母亲般的关怀，更学到了做人、做事的基本道理你们就像调皮的小精灵，不时让老师操心……可是，我们理解你们，我们也相信，在今后漫长的学习生涯中，你们会渐渐长大，会越来越懂事
洋葱：在降低血脂，防止动脉粥样硬化和预防心肌梗塞方面有良好的作用茄子：含有较多的维生素P，能增加毛细血管的弹性，对防治高血压、动脉硬经及脑溢血有一定的作用木耳：能降低血液中的胆固醇，可减肥和抗癌燕麦：具有降低血液中胆固醇和甘油三酯的作用，常食可防动脉粥样硬化红薯：可供给人体大量的胶原和黏多糖类物质，可保持动脉血管的弹性山楂：具有加强和调节心肌，增大心脏收缩幅度及冠状动脉血流量的作用，还能降低血清中的胆固醇茶叶：有提神、强心、利尿、消腻和降脂之功海鱼：有降血脂的功效临床研究表明，多食鱼者其血浆脂质降低有预防动脉硬化及冠心病的作用蜜橘：多吃可以提高肝脏的解毒能力，加速胆固醇的转化，降低血清胆固醇和血脂的含量
让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this'sYes, it is/ No, it isn't做问答练习3趣味操练(Practice)1)教师请班上的男生，把事先准备的生活日用品分别放到教师规定的几张桌子上2)教师请女生两人一组，在两分钟内，分别将以上物品物放归原处如，G1: Is this / that his coatG2: Yes, it is(No, it isn't)(G1: Whose coat is thisG2: It's his)G1: Is this your jacketB: Yes, it's mine
C、Practice a、将学生分成四个动物代表队，进行课文对话表演，比一比，看一看，哪组同学创设的场景最好，表情丰富，语句运用充分得体，为他们颁发最佳表演奖b、利用玩扑克牌的形式将学生快速分组进行找朋友的游戏，持有不同花色相同数字的学生有走到一起，互相问候并询问姓名c、两个学生高举手臂筑成拱桥，播放歌曲What’s your name，当音乐停止时，哪一个学生落到桥下，参与游戏的全体学生都要问What’s your name请他回答D、教唱歌曲What’s your nameE、Homework： 听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容请学生利用课余时间做调查，用英语询问家庭相关成员的姓名
（总计53173字）
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