(重点)2能把文言文读正确，读出节奏，读懂意思，并能背诵(重点)【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频）【教学过程】一、导入新课导入类型：故事导入教师口述：同学们都喜欢看历史精典故事吗说说你看过哪些历史精典故事师：本单元，老师也给大家带来了一段非常好看的历史精典故事我们一起来欣赏吧过渡语：这节课，让我们一起走进本单元第一个历史故事《王戎不取道旁李》这篇课文，看看从中能受到什么启示吧（板书：《王戎不取道旁李》）【设计意图：“好的开端是成功的一半”，为了激发学生的求知欲，让学生充满兴趣地学习这里由故事导入，目的是为激发学生学习兴趣和求知欲望】二、资料介绍〔王戎〕字浚冲，晋初任荆州刺史因平吴有功，封为安丰侯
可爱的宝宝们在老师的精心培育下，得以健康、快乐、幸福、全面、和谐、茁壮地成长幼儿的特色教育活动开展得有声有色，庆六一、教师节、督导、视导及古诗文诵读等大型活动等等，教育教学质量在不断提高，老师们精心开启每一个孩子的心智，让智慧、感恩、尊老爱幼、讲文明、懂礼貌在一颗颗幼小的心灵中播下了希望的种子……此时此刻在总结这些成绩的同时，我深深知道这些都是大家共同努力的结果，是大家全体智慧的结晶这一切，都离不开各位领导、来宾、社会各界、广大家长和全体教职员工们对我们工作的关心、支持与理解感谢各位的努力和付出，也感谢所有的员工对我的支持和信任值此新年来临之际，请允许我代表幼儿园对各位领导、来宾、家长、全体教职工们道一声诚挚的问候、最衷心的感谢和最美好的祝福
教学准备用电脑制作动画体现有理数的分类过程教学过程四、课堂引入1、我们把小学里学过的数归纳为整数与分数，引进了负数以后，我们学过的数有哪些将如何归类2、举例说明现实中具有相反意义的量3、如果由A地向南走3千米用3千米表示，那么-5千米表示什么意义4、举两个例子说明+5与-5的区别七年级数学有理数教案精选篇7教学目标：知识与技能：1进一步熟练掌握有理数加法的法则2掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算过程与方法：启发引导式教学，能够由特殊到一般、由一般到特殊，体会研究数学的一些基本方法情感、态度与价值观：1培养学生的分类与归纳能力2强化学生的数形结合思想3提高学生的自学以及理解能力，激发学生学习数学的兴趣
2、伊朗 伊朗伊斯兰共和国，简称伊朗，位于西亚，属中东国家，东邻巴基斯坦和阿富汗，与土库曼斯坦接壤，西北与阿塞拜疆和亚美尼亚为邻，西接土耳其和伊拉克3、伊拉克 伊拉克共和国，简称“伊拉克”(Iraq)，位于亚洲西南部，阿拉伯半岛东北部，南方是沙特阿拉伯、科威特，北方是土耳其，西北是叙利亚，伊朗和约旦各位于其东西两侧4、科威特 科威特国，通称科威特(阿拉伯语：الكويت;英语：Kuwait)，是一个位于西亚地区阿拉伯半岛东北部、波斯湾西北部的君主立宪国5、阿联酋 阿拉伯联合酋长国，简称“阿联酋”，位于阿拉伯半岛东部，北濒波斯湾，西北与卡塔尔为邻，西和南与沙特阿拉伯交界
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