体育媒体‌《下逐客令网｜百日誓师经典中国旗下讲话(精选5篇)》解说文案

2正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同3理解课文内容，学会乐观地面对生活教学重点：学会生字，理解词语，能流利地朗读课文教学难点：理解课文内容，学会乐观地面对生活教学课时：2课时第一课时一、谈话导入，揭示课题1﹒板书课题，齐读课题(板书：一封信)2﹒看到课题，你想知道什么生质疑：谁给谁写信写了些什么3﹒导入：让我们看看是谁在写信，信的内容是什么二、初读课文，整体感知1学生初读课文，提出自读要求(1)要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学(2)读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调(3)把容易读错的字和句子多读几遍(4)看看这篇短文一共有几个自然段2检查自读情况，疏通字词障碍(1)出示生字：自由练读;指名读，相机指导;再指名读;齐读

(雪孩子)2、它可爱吗3、老师这里有一个关于这个可爱的雪孩子的非常感人的故事，你们想听吗4、下面老师就让大家听这个故事，请同学们注意，要边听边观察幻灯片，同时思考这个故事讲了雪孩子的一件什么事(放配乐课文朗读录音，演示投影片:①兔妈妈给小白兔堆了个可爱的雪孩子②小白兔在家睡觉③小白兔家着火了，雪孩子飞快地跑去救火④雪孩子变成了一朵美丽的云)5、谁来说说，这个故事讲了雪孩子的一件什么事(抽学生讲故事内容)6、同学们，这个故事就是我们今天这节欣赏课要学习的内容(板书:雪孩子)请大家齐读课题二、看图自读课文1、仔细看图，想想每幅图上画了什么2、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同座3、一边读课文，一边标画课文的自然段序号

看是一辈子，也许都觉的开心14、要相信生活如此美好，美好到即使是一个窝窝头，我们也能笑的如花灿烂15、家是避风港，安全又温暖，家是安乐窝，开心事情多，家是欢乐湾，可以把心宽，家是幸福堡，欢声笑语多，5月15日国际家庭日，愿你家庭美满，幸福无限16、没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵17、家是温暖的，它是传递爱的火炬穿过温暖湿润的春天，跃过寒风凛冽的冬天，家永远是家，容纳爱的天地我则是这片爱洋的的守护神18、家，是一个提起就温馨，想起它就令人神往的字眼，也是有缘的人才能成为一家人家，每一个人都有家，家是每个人最熟悉的地方那里有我们最亲爱的家人，最心爱的东西家，是每个人最早接触的社会在这里有我们的喜怒哀乐，也有我们的酸甜苦辣

语言知识：What’s thisIt’s ------2、 直观法教学介词(1)老师拿出铅笔和铅笔盒，通过不断变换铅笔在铅笔盒的位置，形象直观地引出三个介词： on, in, under(2)学生拿出自己的铅笔和铅笔盒，跟着老师边说边做动作，通过实践来体会这三个介词的用法这一过程用chant 的形式来进行，这样既强化了记忆，又避免了机械的死记硬背Step 3师生互动，学习探究1创设情景听对话，使学生学会运用听关键词和推测词意的能力情景一、Jimmy 是个粗心大意的男孩，他总是把东西乱放请你帮他把需要的东西找出来做1B的练习情景二、Sally帮忙收拾了房子，结果Jimmy又找不到他的东西了请你再帮他把东西找出来

（总计53208字）

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