农历八月十五恰在秋季的中间，所以称之为中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征因此，又称八月十五为团圆节下面是小编为大家整理的关于传统节日中秋节国旗下讲话，欢迎查阅传统节日中秋节国旗下讲话【篇1】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好九月的晨曦悄然苏醒，秋意已经慢慢来临凉爽的秋风、金黄的落叶，农历八月十五，恰在秋季的中间，本周又迎来了我们的传统节日——中秋节今天，在这庄严的国旗下，我代表全体学生祝全校老师中秋节快乐中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征因此，又称八月十五为“团圆节”金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼，寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往
(二)小结小数乘法的计算方法1组织学生回顾、讨论小数乘法是怎样计算的2组织学生汇报、交流自己的计算方法(1)师：你是怎样计算的(先按整数乘法算出积，再点小数点)(2)师：怎样确定积的小数点的位置(点小数点时，先看因数中一共有几位小数，就从积的最右边起数出几位，再点上小数点)3根据学生的讨论和交流，逐步归纳概括出小数乘法的计算方法，并让学生将教材第6页小数乘法的计算方法补充完整【设计意图：教材上安排了计算方法的小结，通过本环节的教学有意识地培养学生由具体到抽象的归纳概括能力】三、引发冲突，突破难点(一)教学例41出示例题(1)师：同学们，我们刚刚总结了小数乘法的计算方法，你能运用小数乘法的计算方法来计算下面这道题吗
每位迎宾者用HelloWhats your name进行发问后，嘉宾须用My names…答出自己的名字，方可入内教室里的其他同学鼓掌并用Welcome向他（她）表示欢迎教师注意提示学生区分发音的正、误，培养学生练习听力的能力，养成会听的习惯在纠正发音时要适度，切不可挫伤孩子的积极性3、四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的"小老师"通过问Whats your name其他同学回答My names…的方式练习，答对的同学拿回自己的头饰戴在头上课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元第4部分练习具体教学步骤参考如下：1、教师引导学生猜猜图中人物所说的话2、教师讲解题目的意思并指导学生做练习的方法
证据之一是，从90年代初到90代末，在中国的各大城市里，“丁克家庭”的数量正稳步上升，其成为某个特定阶层的婚姻时尚，也就在所难免20世纪90年代中期一份对“丁克家庭”的调查问卷显示，选择不生育这一生活方式的主要原因中占第一位的是对中国人口问题的忧虑;第二位是为了使自己生活得更轻松;第三位是为了自我实现第二位原因是为了生活得更轻松些不少人认为周围的人和父辈生活得太累了虽然有人直言不讳地承认自己的选择是享乐主义的，但许多人将追求享乐同追求轻松作了区分一位被调查者说，追求享乐是追求刺激，追求瞬间的快感，但追求轻松却是逃避罪恶，追求一种适意、淡泊、优雅的生活，二者是有区别的
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