作者是怎样描写紫藤萝花的让学生回答思考题作者是从三个方面来写：(1) 色：一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花再提问学生如何理解“迸溅”一词(2) 形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终端一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵(3) 态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长在和阳光相互挑逗，彼此推着挤着作者先写每一穗花，再写每一多花先写花趣的色彩，“每一穗花都是上面的盛开，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”最后写花的香味，“淡淡的花香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”(4) 朗读课文，分组分段朗读课文，看看哪个小组最能将课文中的所表现感情朗读出来
3、比一比，想一想你最喜欢哪种方法为什么（设计意图：学生在直观的实物操作中初步感受凑10，从具体到抽象的同时创设了一个轻松的学习氛围）（二）运动场上的故事你们平时做哪些体育运动多做运动有哪些好处展示例1图片（或课件），引导学生翻书96页1、你看到了什么小组内交流，再请学生发言2、引导观察图中左下角的数饮料图“在他们之前别的同学拿过饮料，看一看，数一数，还有多少盒”你是怎么知道的把你数饮料的方法与小组同学说一说请学生汇报小组交流结果，并指着图片说如果要最快看出，“还有多少盒”，哪个小组的办法最合适学生发言讨论，复述“凑十”过程，并在图上用连线的方法标识出“凑十”《9加几》数学教案篇3教学过程：一．认识凑十法
《象》曰：“终日戒”有所疑也【白话】《象辞》说：“整天保持戒备，以防止灾祸的发生”，说明此时心中有所疑虑，感到恐惧九五，东邻杀牛，不如西郊之禴祭，实受其福【白话】九五，东边邻国杀牛羊来举行盛大祭礼，不如西边的邻国举行简单而朴素的祭祀，这样才能实在地得到神降赐的福分《象》曰：“东邻杀牛”，不如西邻之时也;“实受其福”，吉大来也【白话】《象辞》说：“东边的邻国杀牛宰羊来举行盛大的祭礼”，还不如西边邻国能按时举行虔诚简单的时祭;西邻“实在地得到上天神灵降赐的福分”，说明此是正当其位，吉祥福分将不断隆临，非常幸运
鱼肉中含有大量的优质蛋白以及其他各种矿物元素，而且机体对于这些营养物质的吸收率比较高所以在日常中，有不少人特别喜欢吃鱼但是，由于鱼肉中有很多的鱼刺，一旦食用不当，极有可能会导致鱼刺卡喉尤其是对于一些吃饭速度比较快，以及儿童人群来说，出现鱼刺卡喉的概率会特别高而一旦出现这种现象时，很多人认为只要大口吞饭或者是喝醋，就能够起到消除鱼刺的作用，这是真的吗一、大口吞饭导致鱼刺嵌入更深鱼刺卡到喉咙的时候，有很多老年人认为，只要大口吞咽一些饭菜，比如吞咽馒头、米饭或者是一些面饼之类的食物，就可以去除卡在喉咙当中的鱼刺然而现实却是，如果鱼刺卡进喉咙中，一旦继续大口吞咽食物，不但起不到快速取出鱼刺的作用，极有可能会导致鱼刺深深的陷入肉中，使得咽喉部位的黏膜受到损伤
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