指名读生字 2提出要注意的地方3学习字形小组学习——全班交流 4指名读文5自由读文，注意难理解的词语： 蔚蓝：像晴朗的天空那样的颜色携着：随身带着憧憬：向往绚丽：灿烂美丽三、 默读诗歌，思考交流 小结每节诗的内容（结合插图）： 第一节：写每个孩子都有一条自己的小路第二节：写每个路口都有希望和友谊站立着，等待着我们一同走向五彩斑斓的人生风景线第三节：写我们美好的理想将会实现四、齐读，进一步感悟诗歌内容板书设计 作业布置 第二课时 教学目标 1理解诗歌的内容2背诵课文教学重难点 体会诗歌表达的思想感情教学准备 课件 教学过程 一、 复习导入： 1
】七、总结，布置作业1这节课我们学会了6个生字，还知道了"天"在上，"地"在下，"人"立于天地之间我们"人"与"天、地"大自然共生共长，和谐相处现在让我们好好地把课文朗读一遍吧2作业：（1）把课文读给爸爸妈妈听（2）生活中到处藏着我们今天认识的生字宝宝，回家以后和爸爸妈妈一起试着把它们找出来吧一年级上册语文第一单元识字教案精选篇8口耳目手足【教学目标】1通过看图对照、联系生活等方法，认识“口、耳”等7个生字2会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画3正确朗读课文联系生活了解站、坐等行为规范【教学重点】1通过看图对照、联系生活等方法，认识“口、耳”等7个生字会写横折、撇、弯钩3个笔画2联系生活了解站、坐等行为规范
你怎么知道他这首词写在什么时候，当时背景如何为何获罪以对这样的背景来理解东坡，本词应当如何读(三读)方式：追问点拨：(1)出世了吗没有根据他人生经历得知：一生都在仕途上22岁中进士，先是当判官，然后出任，先后知杭州、密州、徐州、湖州，被贬黄州还挂着个团练副使，出来之后，又先后知登州，一度高升翰林学士，后又出知杭州、颖州、扬州、定州，最后被逐惠州、儋州，也还有个节度副使、别驾什么的(2)写在什么时候被贬黄州的第三个春天好多人都记得余秋雨的这句话：苏东坡成就了黄州，黄州成就了苏东坡(3)请同学来谈谈苏轼去黄州的背景(知识链接：乌台诗案)(4)为何获罪“东坡何罪独以名太高”(苏辙)提示可多解(推荐余秋雨《苏东坡突围》，看如何从社会文化心理角度来阐释东坡获罪原因
三学习过程(一)、自学课本1--5页，回答以下问题1举例说明正数和负数概念，写法及读法2正数和负数可以表示生活中具有意义的量例如，又如30这个数特别吗为什么4完成课本第6页练习第1题的1、2、3小题5完成课本第6页练习第2题的1、2小题6飞机上升以正数表示，下降以负数表示，若飞机在1200米高空两次记录升降情况是+300米，-600米，这时飞机实际高度是米(二)、精讲点拨1、完成例1交流你能举出一些用正负数表示数量的实例吗2、思考：有理数3、完成例22024年初一年级上册数学教案【篇5】课题:数轴编写:审阅:班级学号姓名使用日期_________【学习目标】1利用数轴比较两个数的大小；用数轴帮助深化对数的认识；2
（总计53551字）
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