居里夫人的成就是伟大的，她的发现时至今日还在许多领域被应用着，为人们的生产生活服务着，而且对人类科学发展的意义也是非常深远的居里夫人的故事5 居里夫妇发现镭的伟大功绩和获得诺贝尔奖金的荣誉，象一声春雷轰动了整个世界外国科学界的诚挚邀请电，各地发来的热情贺信，象雪片一样飞来;怀着崇高敬意的来访者络绎不绝;毫不相识的人，请求他们亲笔签名留念;摄影师赶来拍照;新闻记者前来采访……当玛丽·居里还是一个默默无闻的穷学生时，饥饿、寒冷、清贫和冷眼包围着她、侵扰着她，她对这一切曾做出响铮铮地回答：决不屈服刻苦学习今天，当百万法郎、灿灿的金质奖章向她微笑的时候;当成功、荣誉、祝贺象潮水般涌来的时候，居里夫妇用坚定的行动，表现了他们具有高贵的品质;毫不夸耀，谦虚忘我
今天，是学前班小朋友难忘的日子，你们即将毕业，我和老师们都为你们感到高兴和自豪，在这个特殊的日子里，看着一张张熟悉的脸蛋，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过此时站在这里，我心中感慨万分，充满了对孩子们的依恋与不舍三的时间，我们给了孩子们母亲般的关爱，体验着孩子们的天真、可爱;分享着孩子们的快乐、幸福孩子们长大了，拥有了健康的体魄、较高的学习能力和良好的生活习惯，可以展翅高飞了亲爱的小朋友们，你们是祖国的未来，祖国因为有了你们才朝气蓬勃;你们是父母心中的明珠，父母因为有了你们才有了希望你们是园长和老师们心中的梦想，我们因为有了你们才倍感欣慰让我们共同为孩子们的美好前程祝福吧，祝孩子们健康快乐、茁壮成长，祝孩子们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾;祝孩子们早日成为国家栋梁之才
三、 应用1、(课件出示)用数格子的方法比较两个图形面积的大小生观察后举手回答2、出示两个正方形，学生讨论并判断是否可以用数格子的方法让学生知道比较时格子的大小要一样3、书本40页画一画四、 拓展(小小设计师)在方格纸中小组合作完成一个图形贴画1、由智慧老人送礼物引出2、教师提出活动具体要求3、投影仪展示学生部分作品，并比较图形面积大小2024年二年级上册数学教案范本【篇2】教学目标：1知识目标：引导学生构造三位数，培养他们的探究能力和归纳能力2能力目标：知道构造三位数和最小三位数的方法;掌握求两个三位数的差与最小差3情感目标：培养学生的口头表达能力和思维能力教学重点：掌握两个三位数的差与最小差教学难点：两个三位数的最小差教学准备：数卡教学过程：一、迁移与感知1
〈学生自己学习四五分钟后，组织小组交流：其间教师注意巡回辅导和督促，指导后进生〉2、反馈与强化(方法：抽样学习小组共同读生字，并组词例：昆，昆仑山)(教师组织反馈方式可灵活，注意就生字词的音、形予以点拨和强化)二、导入新课谈话：同学们到过哪些景色美丽的地方那儿有湖吗说说好吗湖水怎么样什么颜色那么，你们见过五颜六色的湖水吗(引出新课，板书课题：五彩池)三、引导质疑1、那么，同学们看到这个课题，会想到什么问题(教师有计划地归纳学生质疑的问题，有计划地板书，形成引导学生阅读探究的主要问题例如：真有这样的五彩池吗它在什么地方究竟像什么样为什么那里的水会是五颜六色的……)2、谈话：我们中国是一个美丽的国家(出示中国地图)，有许多山川湖泊
（总计53967字）
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