（3）学生看图问答参考：Where are the bedsThey’re in the roomWhere are the shoesThey’re under the bedWhere are the booksThey’re on the deskWhere are the ballsThey’re under the chairWhere are the catsThey’re under the deskWhere are the picturesThey’re on the wall2教师提供画面（老人戴着眼镜，却问孙子：Where are my glasses）学生看图想象画面以外的情景并表达出来
15、再回首，浮生梦，伊人去，我未语恨中留痴情的人，都是念旧的，有些记忆是值得怀念的而那些不值得的，就让我们一起祭奠那死去的爱吧16、你有你的背景，我有我的故事，没有读懂我的故事，别给我多余的评价，别用昨天的眼光，看今日的我17、越有故事的人越沉静简单，真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人总有人比你努力，可怕的是比你牛逼的人比你还努力18、 丝竹响，颠鸾凰，度宫中商，有美一人，宛如轻扬纤纤素手试妆，玉脂妍姿粉香含哀吐乐，清气送芳青云崔嵬翠翰饰，纤罗轻拍翡翠黄19、泪腺和心脏才是最相爱的，因为每次它哭的时候它都会疼20、爱情就如一杯牛奶，香香地飘在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在里面，苦苦的沉在下面，模模糊糊把你倒映在里面
中新社 王庆凯 摄 十年来，长江经济带共抓大保护、不搞大开发，优良水质比例从67%提升到965%；地区生产总值翻了一番多，占全国比重提升到473%；形成了汽车制造、电子信息等一批世界级产业集群……保护和发展相互促进、相得益彰本次“长江十年行”影像展正是成果的视觉延伸，将治理成效的数据用实景影像生动展现展览沿着长江上游、中游、下游的地理脉络排布展线，铺开一幅自三江源直至东海入海口的万里长江生态画卷图为土耳其安塔利亚COP 31上的“长江十年行”影像展，中外嘉宾驻足展前交流中新社 王庆凯 摄 本次影像展覆盖长江沿线多处代表性节点，包括青海三江源国家公园长江源园区沱沱河、西藏那曲唐古拉山口长江源、四川宜宾三江口、重庆东水门大桥与三峡、湖北武汉黄鹤楼与长江天际线、湖南岳阳洞庭湖与城陵矶港、江西鄱阳湖吴城常湖池、浙江千岛湖与西湖、江苏南京长江大桥与江心洲长江大桥、扬州—镇江段长江，等等
有时我要忍受着炎热的天气，骄阳的炙烤，常常感到干渴但是，令我惊喜的是我会使黄土重新滋润，草儿因我的到来绿了，花儿因我的到来开了，因而我又感到无比的快乐师：看完画面，你想对小河说些什么师：一条小河，宁愿自己忍受着寂寞，忍耐着干渴，却给黄屠沙石送上清水，给他们带来绿色的生机，这是一种无私奉献的精神(板书：无私奉献) 师：现在让我们有感情的朗诵诗歌，跨跨小河吧师：你觉得她朗读的怎样(我从它的朗读中听出了这是一条快乐的小河) 师：让我们一起夸夸小河导：小河听了同学们的夸奖，高兴极了他说呀，同学们赶快读读后面诗歌，我还想听听你们的夸奖呢(三)生谈第三小节： 师：小河流入大海，小河浇灌禾苗，小河分享丰收，这是的小河心情怎样
（总计53251字）
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