第五章 机动车交通事故责任 第一千二百零八条 机动车发生交通事故造成损害的，依照道路交通安全法律和本法的有关规定承担赔偿责任第一千二百零九条 因租赁、借用等情形机动车所有人、管理人与使用人不是同一人时，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由机动车使用人承担赔偿责任；机动车所有人、管理人对损害的发生有过错的，承担相应的赔偿责任第一千二百一十条 当事人之间已经以买卖或者其他方式转让并交付机动车但是未办理登记，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由受让人承担赔偿责任第一千二百一十一条 以挂靠形式从事道路运输经营活动的机动车，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由挂靠人和被挂靠人承担连带责任
3、认读新的生字朋友(出示生字卡片)这些生字朋友谁已经认识他们了4、(课件出示所有生字)说一说你觉得哪个字比较难记，有没有好办法能帮助记忆5、在初读课文后，你对陨石有了哪些新的了解6、你还有哪些问题没有弄明白四、细读课文，交流感悟1、带着不明白的问题，小组合作读书，结合自己课前查找的资料，讨论交流，解决不明白的问题2、各小组汇报学习收获其他同学认真听，如果有不同的意见和想法，一会儿可以加以补充(陨石在宇宙中是一些星体，沿着自己的轨道不停的航行，当它和大气接触时，由于分裂变成了小碎快来到了地球上)(它们在天上其实自己也不会发光，是太阳的光照在它们身上，我们才感觉它一闪一闪的) 3、(出示)“它是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒
今天我们一起种下的凤凰木代表你们对母校与老师们的一片感恩之情其次我要感谢20__届高三团队的每一位老师，在罗来金副校长与年级领导团队的带领下，遵循“为学生的终身发展奠基”的教育理念，帮助每一位学生努力实现自己的理想同时也要感谢每一位家长朋友对学校的关心、理解与合作是我们共同的耕耘，才成就了今天沉甸甸的收获我们有充分的理由相信，高考分数公布之时，我们会迎来一个又一个惊喜;预祝每一位同学都能实现自己、父母及老师们的期望亲爱的同学们，你们即将告别美丽的校园此刻我想起了我们的'至圣先师孔子的一句话：“仁者乐山，智者乐水”我们也可以将校训做这样的理解：“爱国”为仁者的品格，“求知”是智者的修为我们的校园，自然精华云集，人文思想荟萃
) 五、反复朗诵(7分钟)(学生朗读，小组进行朗读比赛展示) 初中九年级语文《星星变奏曲》优选教学教案三 教学目标 1了解朦胧诗及其审美特征2感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义3通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨4揣摩语言，品味诗句的丰富5激发学生追求希望和光明的信念教学设想 教学活动应强化诵读，在熟读过程中，揣揣摩语言，感知“星星”的形象，领会其象征意义对于形象的丰富的理解，可引导学生合作研究，鼓励有创意的个性化阐发以提高审美意识教学重点：了解朦胧诗的审美特征;理解诗歌所寄托的诗人的理想和信念教学难点：体悟“星星”的象征意义课时安排：二课时 教学方法 1
（总计53562字）
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