教学重点正确识写生字，有感情地朗读古诗教学难点引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境教具准备生字卡片，搜集一首课外阅读过的古诗导 学 过 程二 次 备 课预习提纲1、采取多种方式自由识记生字2、 反复朗读古诗，感受诗歌的韵律节奏第一课时一、激趣导课：同学们，你们一定会背很多古诗吧，谁能把你课外掌握的古诗背一首给老师和同学听今天我们再来学习两首古诗好不好<板书课题>二、学习新知：1、看图激趣：图上都画了谁他在干什么他想干什么2、初读感知，了解诗歌大意：① 齐读，借助拼音读准字音出示生字卡，采取多种方式识记字形：形旁识字：牧、捕换偏旁：蜻——晴同形旁：蜻、蜓、蝉；怪、惜；霜、露② 小组合作，试读诗歌，圈出不理解的词语3、再读感悟，想象诗歌画面：① 课堂讨论自学中的疑难处，教师相机点拨；② 教师范读，学生想象画面
其中一条典型的黑臭河涌，就是安阜涌这条全长25公里、流域面积达34平方公里的河涌，曾承载着几代水乡人的记忆，却在城镇化与工业化的快速推进中逐渐“失色”河岸垃圾漂浮、岸线脏乱、臭气刺鼻，许多群众怨声载道，普遍表示对中山治水失去信心、甚至感到绝望，认为河涌已“病入膏肓”“臭到呕吐”；黑臭河涌附近楼盘、产业空间无人问津，沿河居民有条件的逃离河涌，没条件的终年封窗中山市坦洲镇安阜涌整治前（拍摄于2022年3月）中山市坦洲镇安阜涌整治后（拍摄于2025年11月） 破釜沉舟 实施攻坚 群众的痛点，就是党委政府工作的着力点中山市以刀刃向内的勇毅打响了一场水污染治理攻坚大仗，激励干部队伍敢于担当、主动作为，用脚步丈量每一段河涌，用汗水浇筑每一寸管网，誓要还人民群众一江碧水清如许
《东栏梨花》点拨：这是他和李白的不同李白一辈子也不明白这个社会是怎么回事，他活在自己的世界里，所以他是谪仙人苏轼呢，春来秋去，盛与衰，他将人生看得几清明，因为看透，所以通透还可课后拓展以下词作，以大阅读量加深学生对苏轼的理解《南柯子》：苒苒中秋过，萧萧两鬓华寓身此世一尘沙，笑看潮来潮去、了生涯《采桑子》：润州多景楼与孙巨源相遇：多情多感仍多病，多景楼中尊酒相逢万事回头一笑空停杯且听琵琶语，细捻轻拢醉脸春融斜照江天一抹红《行香子》：昨夜霜风先入梧桐浑无处、回避衰容问公何事，不语书空但一回醉，一回病，一回慵朝来庭下，光阴如箭，似无言、有意伤侬都将万事，付与千钟任酒花白，眼花乱，烛花红《自题金山画像》：“心似已灰之木,身如不系之舟
前不久，在中国—巴基斯坦B2B投资峰会上，一天内双方企业就签署了数十项大单，涵盖人工智能、数字经济等领域在巴基斯坦企业负责人阿米尔·阿巴斯看来，真正吸引各国持续投下信任票的，还不只是中国科创的技术与体量，他跟《蓝厅观察》记者分享与中国企业合作的感受时表示，中国极其开放，中方愿意分享知识，愿意分享技术，中国与世界深度共享外国企业看到的，正是造就中国科创产业机遇与潜力的另一重原因——开放共享数据显示，截至目前，中国已与百余个国家和地区建立科技合作关系，签署了一百多个政府间科技合作协定中方还倡议成立世界人工智能合作组织，提出并实施《人工智能能力建设普惠计划》中国，共享的大门正越开越大总台央视记者 黄达：外国政要接踵而至，持续把目光投向中国科创一线，这当然不是偶然
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