劳动教育课程教案（篇3）一、活动目的：1、经过活动让学生认识到劳动的重要性2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想二、活动形式：讲故事等三、活动准备：有关课件等四、活动过程：(一)：名言警句主持人甲乙：敬爱的教师，亲爱的同学们，今日我们欢聚一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠”的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻
3、配血400～1500ml备用4、准备可供移植的血管三、术中注意点 1、显露动脉近侧端，并备有止血带，以便控制出血2、尽可能保留侧支循环，以减少术后肢体坏死的机会3、动脉断端需双重结扎后再缝扎1次，止血须彻底;严格执行无菌操作技术，防止术后感染，以免导致继发性大出血四、术后处理 1、除注意全身情况外，每日应检查患肢循环情况，详细纪录，至患肢循环保持良好时为止2、如有循环不良现象，按下述方法处理： (1)将肢体放在心脏平面以下15cm，如有浮肿，可每日短时间抬高患肢(约30°)数次(2)消除一切可能引起血 管痉挛的因素，如疼痛、精神紧张、吸烟、受凉等(3)动脉瘤，尤其是腹主动脉瘤，术后出现肢体缺血，常见原因为下肢动脉血栓栓塞(垃圾脚)，应尽早行 Fogarty导管取栓及溶栓治疗
让学生分析线段图[设计意图]学生是探究主体，教师是引导者在这里把让学生说解题思路放在首位，突出重点，突破难点5刚才同学们有的用分步，有的列综合算式解决了第一个问题，现在你能试着用先画线段图再列综合算式的方法自己解决你们提出的“我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处”吗学生独立解决（根据学生情况，如果画图有困难，可让学生小组内讨论一下，在这里把谁看作单位“1”）全班交流，展示做题方法（1）30×7/10+30×2/15 （2）30×（7/10+2/15）=21+4 =30×25/30=25（处） =25（处）6让学生展示线段图的画法，说清解题思路7点题并板书：分数应用题8单看这两个算式的计算，你能想到什么运算律
湖北省中国国际旅行社是我国旅武汉分社的上级社，非常荣幸的请到了我们湖北省中国国际旅行社的李总经理下面有请李总经理为大家讲话国旅，本是天下一家是我们国旅集团的口号，意指每个每个顾客都是国旅大家庭的成员，我深深地相信在我们省级领导的指导下，国旅天下一家的口号，在我们武汉喊得会更加的响亮，对待每一位顾客都犹如我们的乡亲父老那样的亲切与真诚下面就请我们武汉市老乡联谊会的某会长给大家讲话我们剪彩的时间定在了11点08分，马上就要到了，下面我们准备剪彩，剪彩之后再请我们武汉市旅游局的某局长为我们致辞有请我们礼仪在这个喜庆祥和的日子里，请各位领导用那象征吉祥的金色剪刀，为我们湖北省中国国际旅行社武汉分社的隆重开业，剪彩
（总计53705字）
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