教学步骤：一、复习引入（1）提问：①量比较短的物体可以用什么长度单位测量②你们的哪个手指宽1厘米（2）引入新课请两名同学用厘米刻度尺量黑板的长，并说一说有什么感受（很麻烦、很累）对我们量较长的物体或距离通常用“米”作单位，今天我们就来学习有关“米”的知识（板书：认识米用米量）二、探究新知（1）认识“米”猜1米有多长，用手比划；出示米尺初步感知1米的长度；看看我们身边哪些物体的长度大约是1米（2）认识厘米和米之间的关系课件演示1米里有多少个1厘米（3）用米量用米尺量黑板的长度、教室的长、宽学生的身高等三、积累运用，拓展延伸（1）判断（对的打√错的打×）①铅笔长15米（）②课桌高70米（）③一棵树高16厘米
四、破伤风针什么时候打好呢 破伤风杆菌是厌氧菌，在无氧的条件下或伤口较深并合伴有有氧菌感染的情况下易生长繁殖（有氧菌消耗氧气使厌氧菌容易繁殖）由于破伤风杆菌的生长特性和特殊环境要求，破伤风杆菌在泥土及铁锈中多见，这点符合老百姓常识，所以临床上，较深的污染的伤口特别是泥土污染的伤口或被铁锈类铁器扎伤时均应考虑打破伤风针，一般来说，只是被非铁锈器物划伤表皮，或者伤口不深，较干净，只要做好适当的清创，可以不打当然现在医疗条件比较发达，加之感染破伤风后果严重，更多患者在外伤后大都会选择打破伤风针常说的打破伤风针是通过被动免疫获得保护，即面临可能的感染后，通过注射抗破伤风球蛋白获得保护的方式，常用的有两种制剂：1）破伤风抗毒素（TAT，来源于马）
__总理在十一届全国人大五次会议上的__中指出，要切实保障和改善民生要大力推进医药卫生事业改革发展加快健全全民医保体系，巩固扩大基本医保覆盖面，提高基本医疗保障水平和管理服务水平我们将认真贯彻__总理的思想，秉承大医精诚，厚德积善的理念，充分利用自身的设备、技术及专家资源优势，将不遗余力与医院广大同仁携手并进、精诚合作，共同开创双楠医院的新天地医院新建完成，我们的工作也刚刚起步，还需要各位领导、有关部门及医院同仁的大力支持、指导和指正我们将怀着为患者负责、为社会负责的精神和对社会各界感谢的心情，诚恳接受大家的监督批评，不断改进我们的工作，早日实现争创品牌医院的目标，为构建和谐社会尽一份我们的力量
让我们一起读出心中的疑问吧4咦云房子到底哪儿去了小鸟们，你们一起告诉我①生齐答②虽然云房子没有了，但是天空像洗过一样干净，水汪汪的，还有那笑眯眯的太阳（贴太阳），依然那样美丽（出示内容）③这时的天空多美啊谁能美美的介绍（2人）④这样的景色，真让人陶醉我想把这美景永远留在心中（师范读，看情况）5这么美的画面，真像一首美丽的小诗（师读前面，生读后面）美吗让我们再来读一读，留住这美丽的景色（齐读）三、总结课文：1虽然云房子没有了，可那美丽的云房子仿佛还浮现在我们的眼前可爱的小鸟们，让我们再次感受云房子的美丽（播放动画、生配音、师动画）2大自然是多么的美好与和谐啊小朋友们，只要我们做一个有心人，多观察，大自然还有很多美好的景象等着你发现
（总计53661字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
