（七）回顾小结、建构网络要求全体学生根据教师所提问题进行总结识记，提问检查并强调：1．你是怎样把锐角三角函数定义推广到任意角的或者说任意角三角函数具体是怎样定义的（建立直角坐标系，使角的顶点与坐标原点重合，---，在终边上任意取定一点P，---）2．你如何判断和记忆正弦、余弦、正切函数的定义域（根据定义，------）3．你如何记忆正弦、余弦、正切函数值的符号（根据定义，想象坐标位置，-----）设计意图：遗忘的规律是先快后慢，回顾再现是记忆的重要途径，在课堂内及时总结识记主要内容是上策此处以问题形式让学生自己归纳识记本节课的主体内容，抓住要害，人人参与，及时建构知识网络，优化知识结构，培养认知能力
(孩子们说不出提示：遇见狮子对于山羊来说是一个——灾难)(是呀，遇见狮子对山羊来说，就是一个灾难)理解：劫 课文当中的这一劫指的是什么呢说不出提示：读读前半句话(山羊要被狮子吃掉) 过渡：老师觉得这段话读好很难，既要注意老山羊心情的变化，又要注意她心里的盘算听听录音，她是怎么读好第二段的学着录音机里的样子读一读抽生读(评价：老山羊心情的变化读得真精彩你的朗读中告诉我们你理解了老山羊的心情变化心里暗暗地想就得像他这样读，学着他的样子读心里暗暗地想该怎么读) 齐读3、学习3——6节过渡：老山羊临危不惧，想出对付狮子的办法，那么她是怎么做怎么说的请小朋友读读课文3——6小节，找出有关的句子
72×5你们会算吗(生试算，指名板演)⑴生算完后，小组讨论计算过程板书： 07 2× 536 0(2)强调依照整数乘法用竖式计算(3) 示范：07 2 扩大100倍 7 2× 5 × 536 0 3 6 0缩小到它的1/100(4) 回顾对于072×5，刚才是怎样进行计算的使学生得出：先把被乘数072扩大100倍变成72，被乘数072扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍(提示:小数末尾的0可以去掉)(5)专项练习①下面各数去掉小数点有什么变化034 35 0201 502②把353缩小10倍是多少缩小100倍呢1000倍呢③判断1 35× 22
东航“无人驾驶智慧行李牵引车”亮相第九届进博会中新网记者 殷立勤 摄 嘉宾在南航签约仪式现场合影南航供图 南航集团则与来自9个国家和地区的20家供应商签署24项进口采购合作协议，采购成交规模再创新高，涵盖发动机零备件、航材保障、全动飞行模拟器、航空配餐等同时，旗下珠海摩天宇航空发动机维修公司、工程技术分公司与GE航空航天(CFM国际公司)续签发动机零备件采购及维修服务协议据悉，第九届进博会期间南航在上海虹桥国际机场、浦东国际机场运营往返航线31条，通达国内外32个城市，预计日均投入进出港座位约39万座，重点加密上海浦东至大连、海口、揭阳、珠海等航班，国产支线客机C909计划执行上海浦东至揭阳往返航线；设立专属值机窗口和快速通道，推出“航班+文旅”主题航班及经典沪式风味餐食
（总计53282字）
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