4、把学生解决问题的方法记录在黑板上方法一、22+13=35(人)35-6=29(人)方法二、22-6=16(人)16+13=29(人)5、比较两种方法的异同明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人，在解决问题的思路上略有不同6、把两个小算式你能写成一个算式吗学生尝试列综合算式板书：(1)22+13-6 (2)22-6+13交流：你是怎么想的7、小结[设计意图]：使学生在观察事情的发生、发展过程中明确条件，提出问题并自主解决三、练习巩固，应用实践1、练习一的第1题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生以启发2、练习一的第4题，让学生自己独立完成
(设计意图：抓关键句子体会舞台队我有着神奇的吸引力，让同学自身读书，勾画所得句子品析，锻炼同学自学能力)三、引入资料介绍新凤霞，同时推荐新凤霞名言：“台上做戏，台下做人不屈为至贵，最富为清贫”(设计意图：让同学更多了解评剧和评剧艺术)四、小结1、“我”在艺术上的胜利离不开家庭的熏陶，特别是离不开母亲的影响，母亲对艺术孜孜不倦的追求，深深地感染了“我”但是，“我”的胜利更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力量2、快速浏览课文，勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自身的勇气和力量全班交流3、为什么一向心疼自身的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢其中包括着奶奶什么心愿4、全班交流(设计意图：从上一个重点问题过渡到体会作者学艺的艰辛以和不一般的勇气和毅力
该路人行便道“文学之路”地砖上，雕刻有赖和、林幼春等台湾作家的生平事迹及作品摘抄中新社记者 路梅 摄 吴昆财指出，从杜聪明、翁俊明赴北京刺杀袁世凯，到林祖密散尽家财追随革命，再到蒋渭水参与创立“台湾文化协会”……“孙中山建立亚洲第一个民主共和国，成为殖民统治下的台湾民众敬仰、效法的对象，他们相信台湾(抗日斗争)会有成功的那一天” 当下，孙中山的印记被民进党当局刻意淡化，但民间团体坚持相关纪念与研究台湾梅花媒体集团近日在台北举办“和平奋斗救中国”和平愿景论坛，纪念孙中山诞辰160周年该集团董事长王绰中表示，孙中山是两岸共同尊敬的伟人，希望通过缅怀孙中山，共同为两岸关系的未来寻找出路“历史证明，只要有中国人在这块土地上，中华文化一定不会亡
母爱深深，深深母爱，为母爱喝彩在我们每个人的心中有关母亲节的国旗下讲话2大家好莫泊桑曾经说过：人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光;只是因为世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲;只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教我们的出生之日，便是母亲受难之时即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活;是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你;是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面;又是谁不用说，所有的答案只有两个字母亲
（总计53942字）
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