教学重点、难点：正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义课时安排：2课时第一课时教学要求：1、认识“鹭、嫌”8个生字，会写“宜、鹤”10个字2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法教学重点难点：正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法教学过程：一、谜语引入，介绍资料(出示课件2)1、教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗“霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”同学们知道是什么吗对，是白鹭，这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭(出示白鹭的图片)今天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文，同学们知道郭沫若吗
2、学会十个生字，理解新词语的意思3、会用“崇敬、稠密”造句4、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念二、教学重难点：引导学生抓住关键词句来理解樟树的可贵之处指导学生有感情地朗读课文、 背诵课文三、教具准备：卡片、挂图、录音、多媒体课件四、教学过程：(一)初读课文，了解内容1、自读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子，读顺课文2、检查自读情况，帮助学生正音：A读生字新词，卡片出示B指名分自然段朗读，其余学生认真听好，听他们读得怎样C评价、纠正3、默读课文，课文有几个自然段，它们分别讲了什么，说说你从中读懂了什么4、交流：板书：两棵樟树，外形、特点、高贵之处5、根据这三个内容，给课文分段，了解课文内容
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“加强网络安全体制建设，建立人工智能安全监管制度”“十五五”规划纲要指出，“完善人工智能领域法律法规、政策制度、应用规范、伦理准则，健全算法备案、透明度管理、安全评估等制度”习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署为适应人工智能发展新形势、推进人工智能立法提供了科学指引《办法》通过完善人工智能具体应用领域规则，充分发挥专门立法精准高效、务实管用的制度优势，推动制度供给与人工智能发展的良性互动促进人工智能拟人化互动服务健康发展的现实需要随着情感计算、多模态大模型等技术不断取得突破，人工智能能力正经历从“认知智能”向“情感智能”的范式跃迁，拟人化互动服务日新月异
同学们，虽然在植树节中，我们不是每个人都有机会为这个校园，为这座城市增添一颗小树苗，但是我们却能用我们自己的力量为校园绿化出一份自己的力让我们做到以下几点：1树立绿色礼貌观念，自觉关心生活环境状况2爱护校园绿化，爱护花草树木，对破坏绿化的行为敢于说不3养成良好卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，伸出你的小手捡起地上的一张废纸，一只废塑料袋4倡导礼貌，维护公共秩序，爱护公共卫生，语言礼貌，行为规范那些浓密的绿色是在沉淀了整整一个冬天的彻寒，才得以拥抱秀丽的春天让我们把学习中的每一天都当成植树节，把该播种的绿色，努力地播种好吧风吟处，春暖花开，绿意盎然同学们，让我们一齐播种绿色吧即使人小力微，也能拥抱春天，拥抱期望
（总计53622字）
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