⑶读课文，体会佩佳的心情，把自己的感悟标注在课文语句的旁边2教师出示生字词语卡片，检查学生自学生字词语的情况⑴教师出示词语卡片，指名读一读，其他正音⑵教师根据学生的认读情况进行读音上的再强调重点注意“茬、砖”的的读音⑶教师再次出示生字新词，让学生一起读一读，读中巩固对生字的认读3朗读课文，初步感知课文4反馈分段的情况第一段(1)：讲妈妈给佩佳布置一天的任务第二段(2～4)：讲佩佳浪费了一天的时间，没有完成妈妈布置的任务第三段(5～13)：讲妈妈领佩佳去观看别人劳动一天的成果，佩佳这才意识到时间是多么的珍贵三、学习课文第一、二部分1学生自由读这两部分内容思考：⑴妈妈给佩佳布置的任务是什么⑵佩佳是如何失去一天的
入院时对患者做好卫生处理(更衣、灭蚤及消毒)病区、室内定期进行消毒，患者排泄物和分泌物应用漂*或来苏液彻底消毒工作人员在护理和诊治患者时应穿连衣裤的“五紧”防护服，戴棉花纱布口罩，穿高筒胶鞋，戴薄胶手套及防护眼镜(2)饮食与补液急性期应给流质饮食，并供应充分液体，或予葡萄糖，生理盐水静脉滴注，以利毒素排泄(3)护理严格遵守隔离制度，做好护理工作，消除患者顾虑，达到安静休息目的2病原治疗 原则是早期、联合、足量、应用敏感的抗菌药物(1)链霉素为治疗各型鼠疫特效药对严重病例应加大剂量链霉素可与磺胺类或四环素等联合应用，以提高疗效(2)庆大霉素分次静滴(3)四环素和氯霉素在开始2日宜用较大量不能口服时改静滴;热退后即改口服
(1)(2)║(3)——(8)║(9)——(12)║(13)——(15)║ 3、说说各段的意思;完成课作6四、设疑结课 课文是怎样把这些科学知识介绍得准确、生动的呢下节课重点研究第二课时 课时目标： 进一步巩固动物冬眠的知识，深入体会作者是怎样运用文字，把科学知识介绍得准确、生动;学习作者观察事物的科学态度和方法一、复习“单元学习提示”1、上节课已经知道阅读科技文章时要抓住哪两个重点呢板书：把握知识要点，琢磨文章词句2、齐读单元提示第一句话3、通过上节课的学习，我们已经知道文章向我们介绍了哪些知识要点(提示：看板书回答
2抗病作用比较好海参还具有抗病的作用，因为在海参中含有一种叫做海参毒素的抗毒剂，这种成分能够抑制一些癌细胞的出现，从而能够预防一些癌症的出现3美容养颜少不了提到的第3点关于海参的功效是可以美容养颜，这一点是对于一些爱美女性而言的，因为海参中含有非常丰富的胶原蛋白，能够起到缓解肌肤衰老问题的功效，是女性美容养颜的佳品但是虽然海参的功效与作用比较广泛，但其实也有一些食用禁忌4特殊人群不能吃海参有值得注意的地方，也被称为禁忌，一些特殊人群是不能食用海参的，比如说患有感冒咳嗽或者气喘的人是不能够吃的，这样可能会加重他们的病情，甚至引发严重的后果以上是今天我们为大家带来的关于海参的功效与禁忌，不知道大家是否掌握了今天的内容，那么再让我们复习一遍，海参的功效主要有三个，即健脑益智，抗癌和美容养颜，但是一些特殊人群要注意不能吃海参，希望我们今天的内容能够带给您一些帮助
（总计53310字）
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