It sells pens, pencils, pencil-boxes, pencil-sharpeners…A: Does it sell bread / cakes / bottles milk…in the shopB: Yes, it does/ No, it doesn’tA: How much is it / are theyDo you know教单词：tomato, onion, carrot练习2：在投影片上画一商店，列出一张价目表可参考以下对话：A: Which shop sells bread / milk / cakes / tomatoes / onion / carrot
2集体交流研读结果，说说你是从哪知道的①面具：多样、夸张、形象鲜明②舞台：没有固定舞台、与大自然融为一体③演唱：固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制3补充阅读短文，感受藏戏的地域文化特点阅读材料如下：有人跟我说，一听到藏戏，尤其是身在他乡，就仿佛又回到在辽阔的草原上，感受着高原的蓝天白云这话并不夸张藏戏的声音悠远而铿锵，象冰川汩汩的流水，又如高原遒劲的疾风，它是唱者全身气力的投入，它的感情充沛而丰富，曲调跳动而激越，带点悲伤，带点忧郁，更包含沧桑;藏戏是高原的艺术，自然融入的高原的气魄与雄浑它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住，一顿一扬，忽高忽低之间，贯穿消融了人生的喜怒哀乐，因此听藏戏实际也是在感悟和体会，一曲一调，一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情，所以有人在听时便边舞边合，这便是藏戏唱功的神奇了
②它在哪方面给你留下了最深刻的'印象（是伟人领导人《沁园春》中评论古今、指点江山的那般激情是徐志摩《再别康桥》中“河畔金柳”的那种优美意境还是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”的深刻哲理）③应该用怎样的感情基调朗读这首诗（三）辨路——领悟哲理1、教师设疑，让学生通过讨论试着解答问题①题目“假如生活欺骗了你”是什么意思②怎样理解“而那过去了的，就会变成亲切的怀恋”这句诗的含义③你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗提示：（适当插入写作背景、调动学生已有的生活经验）① “假如生活欺骗了你”是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸(这是特指在生活中因遇到遭遇艰难困苦而身处逆境)诗人写这首诗时正遭流放，正处在不幸的逆境之中
中新网苏州6月7日电 (记者 钟升)中国人文学科发展大会(2026)6日在中国人民大学苏州校区举行来自全国高校、科研机构的上百位专家学者围绕“数智时代的人文学科：文化传承发展与自主知识体系建构”这一主题，展开了一场跨学科、跨院校的思想对话6月6日，中国人文学科发展大会(2026)在中国人民大学苏州校区举行中国人民大学供图 中国人民大学校长马怀德在致辞中说，数智时代为人文学科发展带来前所未有的机遇，也提出新的挑战长期以来，中国人民大学积极推动数智技术与人文学科深度融合他期待以本次大会为新的起点，共同推动人文社会科学高质量发展苏州大学校长张桥表示，面对通用人工智能时代，人文学科既要乘势而上，更要守住文化根脉
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