2、品味作品中富有表现力的语言，提高文学欣赏能力，体味散文特点3、抓住文章标题，以此为线索指导学生精读课文，领会以小见大的写法4、联系自身生活体验，感悟人生哲理教学重点：1、通过阅读课文掌握记叙文六要素2、培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文教学难点：1、通过朗读、复述把握课文情节，设疑探讨文章主旨2、多角度阅读，就文章的人物、情节、写作手法等提出自己有创意的解读角度3、多方面探讨“走一步，再走一步”的含义和生活哲理教学时间：1课时教学过程：一、故事导入1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务
烟草正一步一步地损害着我们的健康，破坏我们的生活，它对于我们百害而无一利下面是小编为大家带来的学生世界无烟日国旗下讲话5篇，希望大家能够喜欢学生世界无烟日国旗下讲话（篇1）老师们，同学们：大家好5月31日世界无烟日相信每一个人都知道，烟草危害当今世界最严重公共卫生问题之一，人类健康所面临最大危险因素目前全球烟民总量已突破13亿人，每年因吸烟致死近500万人为此，1987年11月联合国世界卫生组织建议将1988年4月7日定为第一个世界无烟日，以后固定为每年5月31日开展这项活动，目在于警醒世人吸烟有害健康，呼吁人们屏弃烟草，为人类自己创造一个健康生存环境那么烟草究竟有多大危害呢据研究，一支香烟里含尼古丁可毒死一只老鼠，而约一包香烟中尼古丁能毒死一头牛
孔乙己"无人关心"表明他结局可悲(3)师生共同归纳孔乙己的性格孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏、自命清高，凄苦惨绝但麻木不仁至死不悟，同时又有质朴善良的一面二、揣摩关键语句，理解人物刻画方法学生通读全文，思考： 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的学生小组研讨，教师点拨，归结：(1)概括介绍："孔乙己是站着喝酒而穿长衫的的人"这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性格特征(2)肖像描写(3)语言神态描写 (4)动作描写：三、合作探究1、分析环境描写的作用：小说一开始介绍咸亨酒店的格局和顾客的情况这样写的用意是什么点拨：小说开头对咸亨酒店的介绍，交代了孔乙己生活的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛
5÷2×2=30(m2) = 30(m2)学生在汇报时，教师提问：你是怎样想的这两种解法你喜欢用哪一种解法说说你的理由师生小结：从例题中我们可以看出，同一个组合图形，由于分解的方法不同，解法也就不同，所以请同学们想想求组合图形面积时关键是做什么(图形分解)三、巩固练习完成课本第93页的“做一做”问：这块地是由哪些简单的图形组成的1学生独立计算2学生汇报，展示思路四、课堂小结通过这一节课的学习，同学们有什么收获你认为自己的表现怎样哪位同学表现的有哪些不明白的地方在小结过程中，不仅让学生小结这节课学到的知识，而且让学生学会评价，学会评价自己和他人五、布置作业这是我们学校将要开辟的一块草坪，如下图你能算出它的面积吗
（总计53242字）
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