
教学重难点: 了解小姑娘长大的过程,懂得长大不仅是身体变高,更重要的是思想品格的成长,学会关心别人、照顾别人;体会小姑娘关心体贴父母的思想感情;培养学生独立自理的能力教学准备: 学生预习课文;教师准备写有合作学习提示的小黑板教学步骤: 一、谈话导入 师:一年级我们学了《我又长大一岁》这篇课文,同学们还记得吗(记得)是啊时间过得真快,一转眼,我们已是三年级的学生了,你们觉得自己长大了吗你们愿意长大吗(随机指名说) 师:今天我们学习一篇新课文《不愿长大的小姑娘》出示课题,板书,齐读二、学习“不愿长大”部分 1、师:小姑娘为什么不愿长大能不能用自己的话来说说指名说要求根据课文内容来说2、找出课文讲小姑娘不愿长大的自然段

引导启发学生发现特殊情形下的正弦定理(三)类比归纳,严格证明问题4:本题属于初中问题,而且比较简单,不够刺激,现在如果我为难为难你,让你也当一回老师,如果有个学生把条件中的Rt⊿ABC不小心写成了锐角⊿ABC,其它没有变,你说这个结论还成立吗[设计说明]此时放手让学生自己完成,如果感觉自己解决有困难,学生也可以前后桌或同桌结组研究,鼓励学生用不同的方法证明这个结论,在巡视的过程中让不同方法的学生上黑板展示,如果没有用向量的学生,教师引导提示学生能否用向量完成证明高中数学教案模板范文(篇12)高中一年级的新同学们,当你们踏进高中校门,漫步在优美的校园时,看见老师严谨而热心的教学和师兄、师姐深切的关怀时,我想你们会暗暗决心:争取学好高中阶段的各门学科

2、学习生字,理解生词,要求掌握:古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃,会用"任凭"、"生气勃勃"造句3、懂得本课抓住猫的性格特点,有层次地叙述方法4、能正确、流利,有表情地朗读课文,并能背诵一、导入(联系学生的生活,让学生对新课产生亲切感)谈话:哪些小朋友家里养过猫你们仔细观察过猫吗猫给你们什么印象叙述:有一位很有名的作家,他的名字叫老舍(板书),他非常喜欢猫,还特地为猫写了一篇文章呢这就是我们今天要学的课文——《猫》二、自学课文△自由读课文,看能不能读懂,不懂的做上记号△检查字词学习情况,查字典或联系上下文理解:尽职、变化多端、闭息凝视△这篇课文中,写了哪些猫

在临下课前,吴教师安排了一个环节,请两个同学到黑板前用画图的`方法来表示5100画着画着,一个男孩对教师说;“画不了了,太麻烦了”吴教师问:“那你说是画图好还是分数好”“分数好”看来他是真的体会到分数的价值了另一位女同学还在埋头画她的5100,吴教师又在分母上加了一个“0”,变成了51000微笑着对同学们说:“她愿意画就画吧”51000该怎样用画图表示呢就让女孩继续想吧,最终她会感悟到用分数表示这个关系是又准确又简单的小学数学教学教案(精选篇2)一、感知物体有长、有短1引导观察谈话:每组桌子上有两个纸袋,你们想明白里面装什么东西吗两个人一袋把它们倒出来看一看,有什么2交流、汇报(1)问:你发现了什么
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