体育媒体‌《“中年发福”对健康有影响，可能损伤关节，危害心血管，别忽视了-下逐客令网》解说文案

(二)认识数字6、71、认识数字6①出示背景图,老师说:“小朋友,草地上有几只猫一起来数一数一只小猫吃一条鱼,池塘里有几条鱼呢”幼儿边数边回答②老师说:“对,6只猫和6条鱼都可以用数字6来表示”出示数字6,提问:“小朋友,你们看,6像什么呢”“对,6像小勺子”(幼儿齐读两遍)③老师说:“6除了表示6只猫、6条鱼,还可以表示什么呢”④幼儿自由回答,鼓励、表扬回答正确的幼儿2、认识数字7①请小朋友闭上眼睛,老师在图上添上一只小花猫、一条鱼,让幼儿说说现在有几只猫、几条鱼了②老师:“6只猫、6条鱼怎么变成7只猫、7条鱼的”启发幼儿说出6添上1就是7③老师:“7只猫、7条鱼可以用什么数字来表示呢”④出示数字7,提问:“小朋友,你们看,7像什么

Nice to see you(二)Warm upT：Eluna ，Eluna Where are you(请3到4个小朋友回答)C：I’m hereT：Peter ，What do you likeC： I like ______(三)新授数字4---6出示数字1—3复习数字，出示数字4—6What number is it(四)Game1、Listening gameLook ，I have some numbers in this shapesLet’s say tegetherH ere is number 4(5、6、1、2、3)Listen carefully， when I say number 4，you must jump in this shapes

Step Five:1) Have the students enjoy another song Weather, Introduce some famoussayings about weather2) Divide the students into several groupsThey will choose a weather astheir topic and have a hot discussion among themThe teacher will take part ineach group for a few minutes, and inspire them with questions

（猜数游戏、对口令）三、巩固运用完成21、22页的内容以及23页的3、4题四、课堂小结这节课你学会了什么【板书设计】【作业设计】：【课后小结】：人教版一年级数学上册教案（篇13）《认识图形》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册第四单元第二课时内容本单元第一课时是初步认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球教材通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生感知两者之间的关系，从立体图形中分离中平面图形，从来让学生更好的理解“面从体上来”，并概括抽象出不同的平面图形的一般特征教学目标：1．利用立体图形和平面图形的关系，使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆形2．让学生在动手操作的学习过程中，体验“面在体上”实现对平面图形的进一步认识，发展形象思维

（总计53435字）

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