教材通过让学生计算“花边有多长”帮助学生探索和掌握长方形周长的计算方法，进而归纳出周长的计算方法教学方法：情境激趣，自主探究，合作交流，动手操作等教学方法花边有多长教学目的：1、结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法，能正确计算长方形的周长，能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，2、培养学生解决实际问题的能力3、通过学习，让学生感受数学在日常生活中的应用教学重点：长方形周长的计算方法教学难点：理解长方形周长的'算理教学过程：一、复习：1、师：同学们，在上一节课我们学习了图形的什么生：图形的周长2、那么什么又是图形的周长生：图形一周的长度就是图形的周长二、情境导入：我们班下周要召开主题中队会了，为了使我们的教室更加美丽，我们要在黑板的周围围上一圈漂亮的花边，我们买多少花边材料呢
1摆小棒活动请大家拿出两根小棒，摆出互相平行的两条直线2思考两条直线除了平行，还可以怎样相交3板书平行和相交二、学习新知1摆一摆，看一看用小棒在桌子上摆出各种相交的图形观察，这么多相交的图形中，你有什么发现小结：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直2比较垂直与相交同桌讨论：垂直与相交有哪些相同点和不同点让学生摆出垂直的图形并说一说你是怎么判断它们是不是互相垂直的3折一折拿出长方形的纸，让学生思考，通过折一折，折出互相垂直的线吗让学生尝试折一折，如果有困难，可以同桌互相完成提出活动要求：拿出一张正方形折一折，使两条折痕互相垂直，折完后，让学生用不同颜色的彩笔把每组折线画出来，便于区分展示学生的作品，并让学生说一说你是如何验证是垂直的
截至6月6日15时06分，广东多地暴雨预警信号、雷雨大风预警信号生效中广东气象部门提醒注意防范强对流天气广东省气象台预计，6月6日，广东大部有雷雨，局部雨势强烈，雷雨时局地有8级左右的短时大风高考期间（7-9日），广东有一次大雨到暴雨局部大暴雨降水过程，并伴有短时强降水、局部8-10级短时大风等强对流天气局地强降水易引发低洼路段积水，山区易发滑坡，高考考生请提前做好规划、避开风险具体预报： 6日，清远、珠三角大部、粤西市县多云到阴天，有中雷雨局部暴雨或大暴雨，其余市县多云间阴天，有（雷）阵雨局部暴雨最高气温：珠三角的部分市县、湛江等市县35～36℃，其余市县31～34℃7日，韶关、清远、河源、珠三角和粤西市县（雷）有大雨局部（大）暴雨，其余市县多云，有（雷）阵雨局部大雨或暴雨
化瘀疏肝3、脾虚气陷证： 时有眩晕，气短乏力，食少神疲，因神情紧张而突然昏仆，气下坠感，面色淡白，舌淡，脉弱补气升提4、肝气郁滞证： 胸闷胁胀，头晕心悸，喜叹息，因神情紧张而突然昏仆，脉弦疏肝理气（三）常见检查项目： 参考价格; 查看； 意识状态; 10～20元 详情 呼吸动度: 20～30元 详情 脉搏 10～30元/次 详情 血压， 体温测量 ，意识状态， 脉搏， 呼吸动度并发症 昏厥 突然昏倒，不省人事，牙关紧闭，面赤唇紫舌质暗红，脉沉弦或突然昏厥，面色苍白，口唇无华，四肢震颤，目陷口张，自汗肢冷，呼吸微弱舌质淡，脉沉细数四、血厥的两大分类 （一）实证： 即郁冒，由热升风动引起《普济本事方》卷七：“郁冒，亦名血厥
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