幽默运用得恰当，就能够帮助恋爱获得成功早安4、我想给你幸福，却走不进你的世界我想用我的全世界来换取一张通往你的世界的入场券，不过，那只不过是我的一厢情愿而已我的世界，你不在乎;你的世界，我被驱逐早安5、秋风本无意，春雨亦无情不过偶然交织一场凄美画卷，于夜深人静之时反复浮映，如此而已怕秋风乱了尘世的烟火，遗谁矗立春雨中守望、淹没时光里沉沦早安6、得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然遇见的人多了你才会明白，哪些人值得用生命去珍惜，哪些人只适合绕道而行早安7、如果没有冬天，春天不会如此悦人;如果没有偶尔的不幸，幸运不会如此受人欢迎早安8、"待人礼貌是修养，独来独往是性格""不爱说话的人，请好好生活
）2、投影仪、胶片（显示内容：生字注音、作者介绍、背景资料、文体知识、精美插图、相关诗词等）3、课件在我们祖国灿烂的文明史中，唐诗是一颗璀璨夺目的明珠唐诗不仅记录了那个历史时期的社会情状，而且为那个时代保留了非常生动的情绪和心理记忆唐诗的意象，成了我们民族诗歌代表性的象征，唐诗精神也成了我们民族精神血液的一部分今天，我们撷取唐诗中的几颗明珠，一睹唐诗的风采先看第一首《野望》王绩（约589—644），字无功，号东皋子，古绛州龙门县（今山西河津）人，唐代诗人隋末举孝廉，除秘书正字性简傲，嗜酒，其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放律诗是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名
学生联系儿歌、生活经验说一说预设：桦树皮是白的，银杏的叶子像小扇子，水杉的叶子细小，木棉开红花，开着金黄色花的就是桂树，秋天桂树开花可香啦四、朗读背诵儿歌1开展多种形式的朗读，感受儿歌的韵律美同桌合作读，小组比赛读，拍手打节奏读，做到正确而熟练2借助填空，结合图片，练习背诵3朗读课文，完整背诵五、模仿与运用儿歌用生动有趣的语言写出了各种树木的特征，帮助我们了解树木的特点，咱们也来试着编一句儿歌介绍一种树木吧，可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味，也可以说说树木的习性(课件出示柳树、槐树、柿子树等图片，学生也可以说自己想说的桃树、石榴等)预设：柳树枝条细又长预设：槐树开花一串串预设：柿子树上挂灯笼
2、了解文章记叙的内容，体会作者纯真的童心和想像奇特、视小为大的童趣3、认识观察、联想以及想像三者之间的关系，从而指导自己的作文实践二、自主预习：1、阅读《幼时记趣》课下注释（1），了解作家作品2、朗读课文，注意节奏停顿，并且给易错字标清字音稚（ ）藐（ ） 项为之强（ ） 怡（ ）然 唳 （ ） 凹凸（ ） 壑（ ） 庞（ ） 哈蟆（ ）3、对照注释并借助工具书，疏通文意三、合作探究：1、本文围绕着污物外之趣记叙了哪几件趣事2、物外之趣反映了作者总洋的童心童趣3、用自己的话归纳本文的内容4、本文在结构上和语言上有何特点试从文中举例说明其特点四、导拨提炼：1、朗读（学生评价、比赛、老师指导）2、讨论并明确文言文词语的特点
（总计53988字）
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