自主观察写字表中的生字，用笔描出每个字的主笔画，和同桌说说写每个字时分别要注意什么2师生共同书写“要、百、舌”(1)引问：这三个字的主笔画各是哪一笔写时应注意什么(预设：都是横，注意写得又平又长)(2)教师范写，学生观察后再书写对照3学生自主书写“连、还、点”(1)学写“辶”(三笔组成，点、横折折撇、捺注意第三笔是平捺)(2)自主书写“连”和“还”，注意笔顺和结构写后与同桌交流，赏析(3)独立书写“点”字注意四点底的第一笔是左点4小组评出写字之星，看所写的字，也要看写字的姿势设计意图：书写是小学生必须掌握的一项重要的能力写字教学贯穿整个义务教育阶段，教师有意识地在低年级培养学生自主观察与书写的能力，塑造良好的写字习惯，为学生的终身发展奠基
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车——“企鹅牌极地越野汽车”这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅仅解决了极地运输问题，并且也能够在泥泞地带行驶此外，鸟类所特有的生理结构和功能，还为机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程的创新，供给了许多仿生学上的课题所以，鸟既是人类的朋友，又是人类的教师为了科学的未来和人类的幸福，我们也应当好好保护鸟类鸟给人类了许多无价的启示：人们看到天空中的飞鸟，想到了一种能把我们带到天空中飞的机器…飞机;山雕飞落地刹那间的坚定和稳重，让人觉得自我也能够从天空中飞下，安全落地;飞翔中的蜻蜓，给人类创造直升飞机带来了灵感;猫头鹰灵巧无声的飞行，改造了飞机的性能;天鹅在水面上撩飞的优雅，使水上飞机问世，
尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱;尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂我相信只有我们相互尊重，才可能高二(18)班这个集体争光添彩学会尊重国旗下的讲话5教育家魏书生说过：“人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤——我尊重你，那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你——’”学生需要老师的尊重，儿女需要父母的尊重，而作为学生、儿女的我们，又该如何去学会尊重呢抛弃一切的形式与虚伪，以最真的自己，最真诚的心去与别人相处《论语》中有这样一句话：“君子敬而不失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”你给予别人尊重，将会使你获得更多的尊重，正是“要得到，先付出”翻一下史册，不难发现，那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度
二、探究新知教学例31、列算式提问：该湿地的野生植物和野生动物共有多少种怎么列算式板书：445+298=比较：445+298与复习题76+84有什么不同小结：前者是三位数加三位数的加法，后者是两位数加两位数的加法谈话：前面一节课我们已经学过了三位数加三位数的进位和不进位加法，这节课也同样学习的是三位数加三位数，那么，两者之间又有什么不同呢事实上，今天所学得内容是在前者的基础上教学连续进位加法的竖式计算方法(板书课题)你觉得它的竖式计算方法会是怎样(相同数位要对齐，从个位加起)2、口算提问：在用竖式进行计算之前，请同学们尝试口算一下结果应该是多少同位讨论并全班交流汇报过程：298接近300，可以看作300来口算
（总计53367字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
