结论：1和任何数相乘，得数就是这个数0和任何数相乘，得数都是0三、巩固练习1、 提问（1）图中一共有几棵树你是怎么知道的谁能列出加法算式说的对吗为什么他说得对谁能列出乘法算式你为什么要这样列算式（学生说出乘法算式的意义）（2）树上一共结了多少个果子你是用什么办法算出来的什么方法数得快、算得快请你在书上列出加法和乘法算式（让学生比较数数的方法、连加的方法、乘法哪种方法最快）2、 根据插图，按顺序回答（1）吊椅上现在坐了几个人指名上黑板列出加法和减法算式（学生说出乘法算式的'意义）（2）你还能提出什么问题只要学生的问题符合题目内容，都要给予肯定3、自主练习第4、5题4、自我检测：我学会了吗四、小结
(学生热烈举手参与)5、师:看看他们俩谁最快把这个图案拼完，好吗(男女同学齐叫加油)6、师：比赛已有结果了，你们知道他们拼出来的是什么吗7、生：是一个钟8、师：对了，这节课我们就一起来认识钟表(板书课题)通过运用拼图游戏来调动学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，营造了一种积极活跃的学习氛围学生的拼图体现出学生在日常生活经验中已对钟面有了初步的认识，教师根据学生的拼图顺势揭题就能水到渠成地将最基本的认识迁移到课堂上二、新授——认识钟面1、师：现在就请你们仔细地观察这两个钟表上都有什么生1：有12个大格生2：有两根针生3：有数字1-122、师：分针和时针长得一样吗生：不一样，一长一短、一粗一细师：又短又粗的叫什么
在游戏中，了解磁铁同极排斥、异极相吸的特性2能在主动探索、反复尝试中找出磁扣的南北极3在合作游戏和探索活动中感受玩磁铁的乐趣教学准备：条形磁铁、U形磁铁若干，磁扣人手一个，磁铁玩具教学过程：一、探究磁铁同极排斥、异极相吸的特性1情境导入，激趣师：小队员们，又到了我们一起“学科学，大闯关”的活动了，大家有没有信心闯关成功别忘了我的口号是“科学泡泡，动手动脑;玩转磁铁，探索奥妙”大家准备好了吗有没有信心们好，让我们一起进入今天的闯关游戏2探究知道新问题师：同学们，我们观察一下磁铁请同学们来介绍一下，磁铁是什么样的有什么特点学生：(1)磁铁的形状：方块磁铁、瓦形磁铁、圆柱形磁铁、圆环磁铁、圆片磁铁、条形磁铁、U形磁铁
必须使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》，课程退费严格按照合同约定以及相关法律规定办理承担竞技体育后备人才培养的机构，面向自愿长训、定向培养学员可签订长期委托培训协议，协议需要报属地体育行政部门备案招生宣传应当实事求是，杜绝虚假宣传严禁以任何形式暗示、教唆、帮助参加培训人员获取和使用兴奋剂连锁经营的青少年体育培训机构应严格执行预收费管理相关规定《儿童用品通用安全要求》 我国首个儿童用品全品类强制性国家标准GB 46523-2025《儿童用品通用安全要求》，是基于各类儿童用品的共性风险而确定的基本安全要求新标准没有替代儿童玩具、儿童自行车原有的标准，而是补齐了小众儿童用品“无强制安全要求”的空白，从划伤、窒息等物理风险，到化学物质污染，为孩子们的快乐童年保驾护航
（总计53690字）
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